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				12．若3x2n-3+2=5是關(guān)于x的一元一次方程，則-3n等于（　�。�
          A．-9B．-6C．9D．6
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)一元一次方程定義可得2n-3=1，進(jìn)而可得n的值，然后再代入-3n可得答案．
          解答 解：由題意得：2n-3=1，
          解得：n=2，
          則-3n=-9，
          故選：A．
          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了一元一次方程的定義，關(guān)鍵是掌握只含有一個(gè)未知數(shù)（元），且未知數(shù)的次數(shù)是1，這樣的方程叫一元一次方程．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          2．（1）如圖①，你知道∠BOC=∠B+∠C+∠A的奧秘嗎？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)予以證明；
          （2）如圖②-1，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°；
          如圖②-2，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°；
          如圖②-3，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°；
          （3）如圖③，下圖是一個(gè)六角星，其中∠BOD=70°，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=140°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．分解因式：
          （1）25-26a+a2；
          （2）a2-9ab+14b2；
          （3）x2-3xy+2y2；
          （4）y2-13yb+36b2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          20．已知10×102=1000=103，102×102=10000=104，102×103=100000=105
          猜想：106×104=1010，10m×10n=10m+n（m、n均為正整數(shù)）
          運(yùn)用上述結(jié)論計(jì)算下式：（-6.4×103）×（2×106）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          7．在分?jǐn)?shù)$\frac{2}{11}$、$\frac{3}{12}$、$\frac{1}{25}$、$\frac{7}{56}$中，不可以化為有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)是$\frac{2}{11}$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          17．解方程（不等式）組
          （1）解方程組：$\left\{\begin{array}{l}5x-4y=3\\ 3x-y=2\end{array}\right.$
          （2）解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}x-3（{x-2}）≥4\\ \frac{1+2x}{3}＜x-1\end{array}\right.$，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．如圖，請(qǐng)作出△PQR關(guān)于y軸對(duì)稱的△P1Q1R1，并寫(xiě)出△P1Q1R1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．等腰三角形的周長(zhǎng)為80．
          （1）寫(xiě)出底邊長(zhǎng)y與腰長(zhǎng)x的函數(shù)表達(dá)式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍；
          （2）當(dāng)腰長(zhǎng)為30時(shí)，底邊長(zhǎng)為多少？當(dāng)?shù)走呴L(zhǎng)為8時(shí)，腰長(zhǎng)為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          2．某校八年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長(zhǎng)對(duì)“初中生帶手機(jī)上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計(jì)圖．依據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：

          （1）接受這次調(diào)查的家長(zhǎng)共有200人；
          （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
          （3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“很贊同”的家長(zhǎng)占被調(diào)查家長(zhǎng)總數(shù)的百分比是10%；
          （4）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“不贊同”的家長(zhǎng)部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是162度．
          

			
          

			
          
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