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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),頂點(diǎn)B恰好落在第一象限的雙曲線上,現(xiàn)將直角三角板沿x軸正方向平移,當(dāng)頂點(diǎn)A恰好落在該雙曲線上時(shí)停止運(yùn)動(dòng),則此時(shí)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為( 。

          A. ,0) B. (2,0) C. ,0) D. (3,0)

          【答案】A

          【解析】分析:過(guò)點(diǎn)BBD⊥x軸于點(diǎn)D,易證△ACO≌△BCD(AAS),從而可求出B的坐標(biāo),進(jìn)而可求出反比例函數(shù)的解析式,根據(jù)解析式與A的坐標(biāo)即可得知平移的單位長(zhǎng)度,從而求出C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

          詳解:

          過(guò)點(diǎn)BBD⊥x軸于點(diǎn)D,如圖所示:


          ∵∠ACO+∠BCD=90°,
          ∠OAC+∠ACO=90°,
          ∴∠OAC=∠BCD,
          在△ACO與△BCD中,

          ∴△ACO≌△BCD(AAS)
          ∴OC=BD,OA=CD,
          ∵A(0,2),C(1,0)
          ∴OD=3,BD=1,
          ∴B(3,1),
          ∴設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=

          B(3,1)代入y=

          ∴k=3,
          ∴y=

          ∴把y=2代入y=,

          ∴x=

          當(dāng)頂點(diǎn)A恰好落在該雙曲線上時(shí),
          此時(shí)點(diǎn)A移動(dòng)了個(gè)單位長(zhǎng)度,
          ∴C也移動(dòng)了個(gè)單位長(zhǎng)度,
          此時(shí)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(,0)
          故選:A.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某電視臺(tái)的一檔選秀節(jié)目中,有三位評(píng)委,每位評(píng)委在選手完成才藝表演后,出示“通過(guò)”(用√表示)或“淘汰”(用×表示)的評(píng)定結(jié)果,節(jié)目組規(guī)定:每位選手至少獲得兩位評(píng)委的“通過(guò)”才能晉級(jí).

          (1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖列舉出選手A獲得三位評(píng)委評(píng)定的各種可能的結(jié)果;

          (2)求選手A晉級(jí)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:

          ;;;⑥當(dāng)時(shí),的增大而增大.

          其中正確的說(shuō)法有________(寫(xiě)出正確說(shuō)法的序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在矩形中,已知,點(diǎn)沿邊從點(diǎn)開(kāi)始向點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng);點(diǎn)沿邊從點(diǎn)開(kāi)始向點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng).如果,同時(shí)出發(fā),用秒表示運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

          請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

          (1)當(dāng)為何值時(shí),是等腰直角三角形?

          (2)當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的三角形與相似?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=﹣xx3)(0≤x≤3)在x軸上方的部分,記作C1,它與x軸交于點(diǎn)O,A1,將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°C2,C2x軸交于另一點(diǎn)A2.請(qǐng)繼續(xù)操作并探究:將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°C3,與x軸交于另一點(diǎn)A3;將C3繞點(diǎn)A3旋轉(zhuǎn)180°C4,與x軸交于另一點(diǎn)A4,這樣依次得到x軸上的點(diǎn)A1,A2A3,,An,及拋物線C1C2,,nn的頂點(diǎn)坐標(biāo)為_____n為正整數(shù),用含n的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了改善辦公條件,計(jì)劃從廠家購(gòu)買(mǎi)兩種型號(hào)電腦.已知每臺(tái)種型號(hào)電腦價(jià)格比每臺(tái)種型號(hào)電腦價(jià)格多0.1萬(wàn)元,且用10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)種型號(hào)電腦的數(shù)量與用8萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)種型號(hào)電腦的數(shù)量相同.

          (1)兩種型號(hào)電腦每臺(tái)價(jià)格各為多少萬(wàn)元?

          (2)學(xué)校預(yù)計(jì)用不多于9.2萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩種電腦共20臺(tái),其中種型號(hào)電腦至少要購(gòu)進(jìn)10臺(tái),請(qǐng)問(wèn)有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,BC5,EBC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),DFAE,垂足為點(diǎn)F,連結(jié)CF

          1)若AEBC

          ①求證:ABE≌△DFA;②求四邊形CDFE的周長(zhǎng);③求tanFCE的值;

          2)探究:當(dāng)BE為何值時(shí),CDF是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某景區(qū)每日利潤(rùn)y1(元)與當(dāng)天游客人數(shù)x(人)的函數(shù)圖像.為了吸引游客,該景區(qū)決定改革,改革后每張票價(jià)減少20元,運(yùn)營(yíng)成本減少800元.設(shè)改革后該景區(qū)每日利潤(rùn)為y2(元).(注:每日利潤(rùn)=票價(jià)收入-運(yùn)營(yíng)成本)

          1)解釋點(diǎn)A的實(shí)際意義:______.

          2)分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;

          3)當(dāng)游客人數(shù)為多少人時(shí),改革前的日利潤(rùn)與改革后的日利潤(rùn)相等?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自我省深化課程改革以來(lái),某校開(kāi)設(shè)了:A.利用影長(zhǎng)求物體高度,B.制作視力表,C.設(shè)計(jì)遮陽(yáng)棚,D.制作中心對(duì)稱(chēng)圖形,四類(lèi)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課.規(guī)定每名學(xué)生必選且只能選修一類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)課,學(xué)校對(duì)學(xué)生選修實(shí)踐活動(dòng)課的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)圖中信息解決下列問(wèn)題:

          (1)本次共調(diào)查名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中B所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為度;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)選修D類(lèi)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生中有2名女生和2名男生表現(xiàn)出色,現(xiàn)從4人中隨機(jī)抽取2人做校報(bào)設(shè)計(jì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求所抽取的兩人恰好是1名女生和1名男生的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案