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        1. 已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的是(   )
          A.B.
          C.D.
          A  

          試題分析:由拋物線的開(kāi)口方向判斷a與0的關(guān)系,由拋物線與y軸的交點(diǎn)得出c的值,然后根據(jù)拋物線與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)及x=1時(shí)二次函數(shù)的值的情況進(jìn)行推理,進(jìn)而對(duì)所得結(jié)論進(jìn)行判斷.
          A、由二次函數(shù)的圖象開(kāi)口向上可得a>0,故選項(xiàng)正確;
          B、由圖象可知c=0,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、由拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)可以看出方程ax2+bx+c=0的根的判別式b2-4ac>0,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、把x=1代入y=ax2+bx+c得:y=a+b+c,由函數(shù)圖象可以看出x=1時(shí)二次函數(shù)的值為負(fù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):主要考查圖象與二次函數(shù)系數(shù)之間的關(guān)系,二次函數(shù)與方程之間的轉(zhuǎn)換,根的判別式的熟練運(yùn)用會(huì)利用特殊值代入法求得特殊的式子,如:y=a+b+c,y=a-b+c,然后根據(jù)圖象判斷其值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,平行四邊形ABCD中,,點(diǎn)的坐標(biāo)是,以點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)軸上的點(diǎn).

          (1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)若拋物線向上平移后恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn),求平移后拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知,如圖拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于C點(diǎn),與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè).點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),OC=3OB.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)若點(diǎn)D是線段AC下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),求四邊形ABCD的面積的最大值;
          (3)若點(diǎn)E在x軸上,點(diǎn)P在拋物線上,是否存在以A、C、E、P為頂點(diǎn)且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:

          ①方程的兩根之和大于1;②;
          的增大而增大;④.
          其中正確的個(gè)數(shù)(   )
          A.4個(gè)B.3個(gè) C.2個(gè)D.1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          二次函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是                     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的圖象是(    )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某企業(yè)決定用萬(wàn)元援助災(zāi)區(qū)所學(xué)校,用于搭建帳篷和添置教學(xué)設(shè)備。根據(jù)各校不同的受災(zāi)情況,該企業(yè)捐款的分配方案如下:所有學(xué)校得到的捐款數(shù)都相等,到第所學(xué)校的捐款恰好分完,捐款的分配方法如下表所示. (其中,,都是正整數(shù))

          根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出的關(guān)系式;
          (2)當(dāng)時(shí),該企業(yè)能援助多少所學(xué)校?
          (3)根據(jù)震區(qū)災(zāi)情,該企業(yè)計(jì)劃再次提供不超過(guò)萬(wàn)元的捐款,按照原來(lái)的分配方案援助其它學(xué)校.若由 (2)確定,則再次提供的捐款最多又可以援助多少所學(xué)校?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          求證:m取任何實(shí)數(shù)時(shí),拋物線的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是         

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          同步練習(xí)冊(cè)答案