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          【題目】為解決樓房之間的擋光問題，某地區(qū)規(guī)定：兩幢樓房間的距離至少為40米，中午12時(shí)不能擋光．如圖，某舊樓的一樓窗臺(tái)高1米，要在此樓正南方40米處再建一幢新樓．已知該地區(qū)冬天中午12時(shí)陽(yáng)光從正南方照射，并且光線與水平線的夾角最小為30°，在不違反規(guī)定的情況下，請(qǐng)問新建樓房最高多少米？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】米
          【解析】試題分析：在不違反規(guī)定的情況下，需使陽(yáng)光能照到舊樓的一樓窗臺(tái)；據(jù)此構(gòu)造Rt△DCE，其中有CE＝40米，∠DCE＝30°，解三角形可得DE的高度，再由DB＝BE＋ED可計(jì)算出新建樓房的最高高度．
          試題解析：
          解：過點(diǎn)C作CE⊥BD于E．
          ∵AB＝40米，
          ∴CE＝40米，
          ∵陽(yáng)光入射角為30°，
          ∴∠DCE＝30°，
          在Rt△DCE中tan∠DCE＝．
          ∴，
          ∴DE＝40×米，
          ∵AC＝BE＝1米，
          ∴DB＝BE＋ED＝1＋米．
          答：新建樓房最高為米．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動(dòng)，要求每人植樹4﹣7顆，活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹數(shù)量，并分為四種類型，A：4顆；B：5顆；C：6顆；D：7顆．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和條形圖（如圖2），經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的，而條形圖尚有一處錯(cuò)誤．
          回答下列問題：
          （1）寫出條形圖中存在的錯(cuò)誤，并說明理由；
          （2）寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù)；
          （3）求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)，并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹多少棵？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動(dòng)，過程如下：設(shè)∠BAC＝θ（0°＜θ＜90°）．現(xiàn)把小棒依次擺放在兩射線之間，并使小棒兩端分別落在射線AB、AC上．
          活動(dòng)一：如圖甲所示，從點(diǎn)A1開始，依次向右擺放小棒，使小棒與小棒在端點(diǎn)處互相垂直．（A1A2為第1根小棒）
          數(shù)學(xué)思考：
          （1）小棒能無(wú)限擺下去嗎？答：　 　．（填“能”或“不能”）
          （2）設(shè)AA1＝A1A2＝A2A3，求θ的度數(shù)；
          活動(dòng)二：如圖乙所示，從點(diǎn)A1開始，用等長(zhǎng)的小棒依次向右擺放，其中A1A2為第一根小棒，且A1A2＝AA1．
          數(shù)學(xué)思考：
          （3）若已經(jīng)擺放了3根小棒，則θ1＝　 　，θ2＝　 　，θ3＝　 　；（用含θ的式子表示）
          （4）若只能擺放5根小棒，求θ的范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB>∠ABC，三條內(nèi)角平分線AD，BE，CF相交于點(diǎn)I.
          (1)若∠ABE＝25°，求∠DIC的度數(shù)；
          (2)在(1)的條件下，圖中互余的角有多少對(duì)？列舉出來；
          (3)過I點(diǎn)作IH⊥BC，垂足為H，試問∠BID與∠HIC相等嗎？為什么？
          (4)G是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，過G點(diǎn)作GP⊥BC，垂足為P，試探究∠G與∠ABC，∠ACB之間的數(shù)量關(guān)系，直接寫出結(jié)論，不需證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，分別過B，C向經(jīng)過點(diǎn)A的直線EF作垂線，垂足為E，F．
          （1）如圖1，當(dāng)EF與斜邊BC不相交時(shí)，請(qǐng)證明EF=BE+CF；
          （2）如圖2，當(dāng)EF與斜邊BC相交時(shí)，其他條件不變，寫出EF、BE、CF之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
          （3）如圖3，猜想EF、BE、CF之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系，寫出猜想，不必說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，DB∥AC，且DB=AC，E是AC的中點(diǎn)．
          （1）求證：BC=DE；
          （2）連接AD、BE，若∠BAC=∠C，求證：四邊形DBEA是矩形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在中，點(diǎn)P、Q同時(shí)由A、B兩點(diǎn)出發(fā)，分別沿AC，BC的方向勻速運(yùn)動(dòng)，它們的速度都是每秒1cm,____秒鐘后△PCQ的面積等于△ABC的一半？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，在的網(wǎng)格紙中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1，動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)D、A同時(shí)出發(fā)向右移動(dòng)，點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位，點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位，當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)，兩個(gè)點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng).
          （1）請(qǐng)?jiān)?/span>的網(wǎng)格紙圖2中畫出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為2秒時(shí)的線段PQ并求其長(zhǎng)度；
          （2）在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過程中，△PQB能否成為PQ=BQ的等腰三角形？若能，請(qǐng)求出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；若不能，請(qǐng)說明理由；
          （3）在（1）中的圖2中，點(diǎn)E如圖所示，是否在PQ上存在一點(diǎn)M，使DM+EM的值最小，如存在，求出DM+EM最小值；如不存在，說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)將使結(jié)論成立的條件或理由填寫在橫線上或括號(hào)內(nèi)．
          如圖，中，是邊的中點(diǎn)，過點(diǎn)作 , 交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)．
          求證：是的中點(diǎn)．
          證明： (已知) 
           
          是邊的中點(diǎn) 
           
          在和中
           
           
          是的中點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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