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        1. 【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

          數(shù)軸是學(xué)習(xí)有理數(shù)的一種重要工具,任何有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,這樣能夠運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法解決一些問(wèn)題。例如,兩個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離可以用這兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值表示;

          在數(shù)軸上,有理數(shù)31對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|31|=2;

          在數(shù)軸上,有理數(shù)52對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|5(2)|=7;

          在數(shù)軸上,有理數(shù)23對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|23|=5;

          在數(shù)軸上,有理數(shù)85對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|8(5)|=3;……

          如圖1,在數(shù)軸上有理數(shù)a對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為點(diǎn)A,有理數(shù)b對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為點(diǎn)B,A,B兩點(diǎn)之間的距離表示為|ab||ba|,記為|AB|=|ab|=|ba|.

          (1)數(shù)軸上有理數(shù)105對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離等于___;數(shù)軸上有理數(shù)x5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離用含x的式子表示為___;若數(shù)軸上有理數(shù)x1對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)AB之間的距離|AB|=2,則x等于___;

          (2)如圖2,點(diǎn)M,N,P是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)M表示的數(shù)為4,點(diǎn)N表示的數(shù)為2,動(dòng)點(diǎn)P表示的數(shù)為x.

          ①若點(diǎn)P在點(diǎn)MN之間,則|x+2|+|x4|=___;若|x+2|+|x4|═10,則x=___

          ②根據(jù)閱讀材料及上述各題的解答方法,|x+2|+|x|+|x2|+|x4|的最小值等于___.

          【答案】15;|x+5|;13;(2)①6;64;②8.

          【解析】

          1)根據(jù)絕對(duì)值的定義:數(shù)軸上有理數(shù)-10-5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離等于5;數(shù)軸上有理數(shù)x-5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離用含x的式子表示為|x+5|;若數(shù)軸上有理數(shù)x-1對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)A,B之間的距離|AB|=2,則x等于1-3;

          2)①若點(diǎn)P在點(diǎn)MN之間,則|x+2|+|x-4|=6;若|x+2|+|x-4|═10,則x=6-4;

          |x+2|+|x|+|x-2|+|x-4|的最小值,這個(gè)最小值=4--2=6

          (1)根據(jù)絕對(duì)值的定義:

          數(shù)軸上有理數(shù)105對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離等于5;

          數(shù)軸上有理數(shù)x5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離用含x的式子表示為|x+5|;

          A,B之間的距離|AB|=2,則x等于13,

          (2)①若點(diǎn)P在點(diǎn)M,N之間,則|x+2|+|x4|=6;

          |x+2|+|x4|═10,則x=64;

          |x+2|+|x|+|x2|+|x4|的最小值,

          x4,2,0,4之間距離和最小,這個(gè)最小值=4(4)=8.

          故答案為:5|x+5|,136,648.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,梯形ABCD中,ABCD,BCAB,ABAD,連接BD(如圖a),點(diǎn)P沿梯形的邊,從點(diǎn)ABCDA移動(dòng),設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的距離為x,BPy

          1)求證:∠A2CBD

          2)當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),yx的函數(shù)關(guān)系如圖(b)中的折線MNQ所示,試求CD的長(zhǎng).

          3)在(2)的情況下,點(diǎn)PABCDA移動(dòng)的過(guò)程中,△BDP是否可能為等腰三角形?若能,請(qǐng)求出所有能使△BDP為等腰三角形的x的取值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了解本校八年級(jí)學(xué)生生物考試測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本校八年級(jí)部分學(xué)生的生物測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,?/span>A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)你結(jié)合圖表中所給信息解答下列問(wèn)題:

          等級(jí)

          人數(shù)

          A(優(yōu)秀)

          40

          B(良好)

          80

          C(合格)

          70

          D(不合格)

          1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

          2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   

          3)該校八年級(jí)共有1200名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批 30 瓦的 LED 燈泡和普通白熾燈泡進(jìn)行銷售,其進(jìn)價(jià)與標(biāo)價(jià)如下表:

          LED 燈泡

          普通白熾燈泡

          進(jìn)價(jià)(元)

          45

          25

          標(biāo)價(jià)(元)

          60

          30

          (1)該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了 LED 燈泡與普通白熾燈泡共 300 個(gè),LED 燈泡按標(biāo)價(jià)進(jìn)行銷售,而普通 白熾燈泡打九折銷售,當(dāng)銷售完這批燈泡后可獲利 3 200 元,求該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn) LED 燈泡與 普通白熾燈泡的數(shù)量分別為多少個(gè)?

          (2)由于春節(jié)期間熱銷,很快將兩種燈泡銷售完,若該商場(chǎng)計(jì)劃再次購(gòu)進(jìn)這兩種燈泡 120 個(gè), 在不打折的情況下,請(qǐng)問(wèn)如何進(jìn)貨,銷售完這批燈泡時(shí)獲利最多且不超過(guò)進(jìn)貨價(jià)的 30%, 并求出此時(shí)這批燈泡的總利潤(rùn)為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù)表示點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離,且,滿足.

          1)求,兩點(diǎn)之間的距離;

          2)若在數(shù)軸上存在一點(diǎn),且,直接寫(xiě)出點(diǎn)表示的數(shù);

          3)若在原點(diǎn)處放一擋板,一小球甲從點(diǎn)處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng);同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點(diǎn))以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),
          ①分別表示甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離(用t表示);
          ②求甲、乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形中,,邊上一點(diǎn),將沿翻折,點(diǎn)恰好落在對(duì)角線上的點(diǎn)處,則的長(zhǎng)為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某綜合實(shí)踐小組的同學(xué)對(duì)本校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀最喜愛(ài)的圖書(shū)種類進(jìn)行了調(diào)查.

          1)該綜合實(shí)踐小組設(shè)計(jì)了下列的調(diào)查方式,比較合理的是 (填寫(xiě)序號(hào)即可)

          A.對(duì)八年級(jí)各班的數(shù)學(xué)課代表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

          B.對(duì)八年級(jí)(1)班的全班同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

          C.對(duì)八年級(jí)各班學(xué)號(hào)為的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

          2)小組同學(xué)根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng))的結(jié)果繪制了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          ①這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;

          ②請(qǐng)將圖1補(bǔ)充完整并在圖上標(biāo)出數(shù)據(jù);

          ③圖2中, ,科普類”部分扇形的圓心角是 ;

          ④若該校八年級(jí)共有學(xué)生人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)此年級(jí)最喜歡“文學(xué)類”圖書(shū)的學(xué)生約有 人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,∠ADE=∠CDF.

          (1)求證:AE=CF;

          (2)連接DB交EF于點(diǎn)O,延長(zhǎng)OB至G,使OG=OD,連接EG,F(xiàn)G,判斷四邊形DEGF是否是菱形,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,已知點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=10厘米,BC=6厘米,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).

          (1)求線段MN的長(zhǎng)度;

          (2)根據(jù)第(1)題的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其他條件不變,求MN的長(zhǎng)度;

          (3)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P2cm/s的速度沿AB向右運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為B,點(diǎn)Q1cm/s的速度沿AB向左運(yùn)動(dòng),終點(diǎn)為A,當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),求運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),C、P、Q三點(diǎn)有一點(diǎn)恰好是以另兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)?

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