【題目】某超市計(jì)劃在“十周年”慶典當(dāng)天開(kāi)展購(gòu)物抽獎(jiǎng)活動(dòng),凡當(dāng)天在該超市購(gòu)物的顧客,均有一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:如圖,將圓形轉(zhuǎn)盤(pán)平均分成四個(gè)扇形,分別標(biāo)上1,2,3,4四個(gè)數(shù)字,抽獎(jiǎng)?wù)哌B續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤(pán)停止后指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字為每次所得的數(shù)(若指針指在分界線(xiàn)時(shí)重轉(zhuǎn));當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為8時(shí),返現(xiàn)金20元;當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為7時(shí),返現(xiàn)金15元;當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為6時(shí),返現(xiàn)金10元.某顧客參加一次抽獎(jiǎng),能獲得返還現(xiàn)金的概率是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】A
【解析】
首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖，然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果；求得某顧客參加一次抽獎(jiǎng)，能獲得返還現(xiàn)金的情況，再利用概率公式即可求得答案．
畫(huà)樹(shù)狀圖得：
則共有16種等可能的結(jié)果；
∵某顧客參加一次抽獎(jiǎng)，能獲得返還現(xiàn)金的有6種情況，
∴某顧客參加一次抽獎(jiǎng),能獲得返還現(xiàn)金的概率是：
故選：A.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，反比例函數(shù)y=
（k≠0）的圖象過(guò)等邊三角形AOB的頂點(diǎn)A，已知點(diǎn)B（﹣2，0）
（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式；
（2）若要使點(diǎn)B在上述反比例函數(shù)的圖象上，需將△ABC向上平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在
中，點(diǎn)D、E、F分別在邊
、
、
上，且
，
．下列四種說(shuō)法：
①四邊形
是平行四邊形；②如果
，那么四邊形
是矩形；
③如果
平分
，那么四邊形
是菱形；
④如果
且
，那么四邊形
是菱形.
其中，正確的有 .（只填寫(xiě)序號(hào)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，一名男生推鉛球，鉛球行進(jìn)的高度y（m）與水平距離x（m）之間的關(guān)系是二次函數(shù)的關(guān)系．鉛球行進(jìn)起點(diǎn)的高度為
m，行進(jìn)到水平距離為4m時(shí)達(dá)到最高處，最大高度為3m．
（1）求二次函數(shù)的解析式（化成一般形式）；
（2）求鉛球推出的距離．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】列方程（組）解應(yīng)用題：
汾河古稱(chēng)“汾”，又稱(chēng)汾水，是山西最大的河流，被山西人稱(chēng)為“母親河”，對(duì)山西省的歷史文化有著深遠(yuǎn)的影響．為打造“一川清水、兩岸錦繡”的生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)將一段長(zhǎng)為
的汾河兩岸綠化任務(wù)交由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成．甲工程隊(duì)每天綠化
，乙工程隊(duì)每天綠化
，共用時(shí)
天．
根據(jù)以上信息，小敏和小穎由自己的設(shè)想方案分別列出了尚不完整的方程組：
小敏：
小穎：
（1）請(qǐng)你在方框中補(bǔ)全小敏和小穎所列的方程組；
（2）根據(jù)小敏和小穎所列的方程組，分別指出未知數(shù)
，
表示的實(shí)際意義：
小敏：表示_____________，表示____________；
小穎：表示____________，表示______________；
（3）請(qǐng)你選擇一種方案，求甲、乙兩工程隊(duì)分別綠化河岸多少米？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在四邊形
中，
，點(diǎn)
是
的中點(diǎn)
情景引入：
（1）如圖1，若
是
的平分線(xiàn)，試判斷
，
，DC之間的等量關(guān)系．
解決此問(wèn)題可以用如下方法：延長(zhǎng)交
的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
，證明
得到
，從而把，，轉(zhuǎn)化在一個(gè)三角形中即可判斷，，之間的等量關(guān)系為
，試證明該結(jié)論；
問(wèn)題探究：
（2）如圖2，點(diǎn)是的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，連
，若恰好是
的平分線(xiàn)，試探究，，
之間的等量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在正方形網(wǎng)格上有6個(gè)三角形：①△ABC；②△BCD；③△BDE；④△BFG；⑤△FGH；⑥△EFK.其中②～⑥中與①相似的是( )
A. ②③④ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD 中，∠ABC＝90°，AB＝6，BC＝8，CD＝10，AD＝10
，
(1)求四邊形ABCD的面積(2)求 BD的長(zhǎng)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在同一平面內(nèi)，點(diǎn)O為正方形ABCD對(duì)角線(xiàn)交點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O折疊正方形，使C、C′兩點(diǎn)重合，EF是折痕，連接AC′、DC′，若DC′＝
，AC′＝6，則AD的長(zhǎng)是_____．
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