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        1. 【題目】如圖,已知∠ACB=90°,AC=BC,BDDE,AEDE,垂足分別為D、E.(這幾何模型具備“一線三直角”)如下圖:

          (1)①請(qǐng)你證明:△ACE△CBD;②若AE=3,BD=5,DE的長(zhǎng);

          (2)遷移:如圖:在等腰Rt△ABC中,且∠C=90°,CD=2,BD=3,D、E分別是邊BC,AC上的點(diǎn),將DE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)E剛好落在邊AB上的點(diǎn)F處,則CE=________。(不要求寫(xiě)過(guò)程)

          【答案】(1)①見(jiàn)解析;②DE=8;(2)CE=1.

          【解析】

          (1)如圖1,根據(jù)垂直的定義和同角的余角相等得到∠E=∠D=90°,∠1=∠2,則結(jié)合已知條件AC=BC由AAS證得:△ACE≌△CBD;②如圖2,同(1),證得△ACE≌△CBD,則根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等推知:CE=BD=4,AE=CD=2,故DE=CE﹣CD=4﹣2=2.(2) 過(guò)F作FM⊥BC于M,求出BM=MF,求出∠C=∠FMD,∠CED=∠MDF,證△CED≌△MDF,推出DM=CE,CD=FM=2即可.

          (1)證明:如圖1,∵BD⊥DE,AE⊥DE,

          ∴∠E=∠D=90°.

          又∵∠ACB=90°,

          ∴∠1=∠2,

          ∴在△ACE與△CBD中,

          ∴△ACE≌△CBD(AAS);

          ②解:如圖2,同(1),證得△ACE≌△CBD,

          ∴CE=BD=5,AE=CD=3,

          ∴DE=CE+CD=5+3=8.

          (2)過(guò)FFMBCM,

          則∠FMB=∠FMD=90°,

          ∵∠C=90,AC=BC,

          ∴∠B=∠A=45°,

          ∴∠MFB=∠B=45°,

          BM=MF,

          DEDF,

          ∴∠EDF=∠FMD=∠C=90°,

          ∴∠CED+∠CDE=90,∠CDE+∠FDM=90°,

          ∴∠CED=∠FDM

          在△CED和△MDF中,

          ∴△CED≌△MDF(AAS),

          CD=2,BD=3,

          DM=CE,CD=FM=2=BM

          CE=DM=32=1,

          故答案為:1.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知AEAB,AFAC,AE=ABAF=AC.試判斷線段EC與BF的關(guān)系并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知在ABC中,ADBC于點(diǎn)D,BEAC于點(diǎn)E,且DF=DC。

          (1)求證:BD=AD;

          (2)AF=1,DC=3,求BF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 閱讀理解我們知道在直角三角形中,有無(wú)數(shù)組勾股數(shù),例如:5、12、13;9、40、41;……但其中也有一些特殊的勾股數(shù),例如:3、4、5;是三個(gè)連續(xù)正整數(shù)組成的勾股數(shù).

          解決問(wèn)題:① 在無(wú)數(shù)組勾股數(shù)中,是否存在三個(gè)連續(xù)偶數(shù)能組成勾股數(shù)?

          答: ,若存在,試寫(xiě)出一組勾股數(shù): .

          在無(wú)數(shù)組勾股數(shù)中,是否還存在其它的三個(gè)連續(xù)正整數(shù)能組成勾股數(shù)?若存在,求出勾股數(shù),若不存在,說(shuō)明理由.

          在無(wú)數(shù)組勾股數(shù)中,是否存在三個(gè)連續(xù)奇數(shù)能組成勾股數(shù)?若存在,求出勾股數(shù),若不存在,說(shuō)明理由.

          探索升華:是否存在銳角ABC三邊也為連續(xù)正整數(shù);且同時(shí)還滿足:∠BCAABC=2BAC?若存在,求出ABC三邊的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=ax2+4x+4a(0<a<2)

          (1)當(dāng)C1與x軸有唯一一個(gè)交點(diǎn)時(shí),求此時(shí)C1的解析式;
          (2)如圖①,若A(1,yA),B(0,yB),C(﹣1,yC)三點(diǎn)均在C1上,連BC作AE∥BC交拋物線C1于E,求點(diǎn)E到y(tǒng)軸的距離;
          (3)若a=1,將拋物線C1先向右平移3個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位得到拋物線C2 , 如圖②,拋物線C2與x軸相交于點(diǎn)M、N(M點(diǎn)在N點(diǎn)的左邊),拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)F的直線l與拋物線C2相交于P,Q(P在第四象限)且SFMQ=2SFNP , 求直線l的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為BC上一點(diǎn),以AD為腰作等腰△ADE,AD=AE,∠BAC=∠DAE,連接CE.

          (1)求證:BD=CE;
          (2)已知BC=8,∠BAC=∠DAE=30°,若△DCE的面積為1,求線段BD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊△ABC中,AB=6,AD⊥BC于點(diǎn)D.點(diǎn)P在邊AB上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PE∥BC,與邊AC交于點(diǎn)E,連接ED,以PE、ED為鄰邊作平行四邊形PEDF.設(shè)線段AP的長(zhǎng)為x(0<x<6).

          (1)求線段PE的長(zhǎng).(用含x的代數(shù)式表示)
          (2)當(dāng)四邊形PEDF為菱形時(shí),求x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(12),B(31),C(-2,-1).

          1)在圖中作出關(guān)于軸對(duì)稱的.

          2)寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫(xiě)答案).

          A1_____________,B1______________,C1______________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從﹣3,﹣1,0,1,3這五個(gè)數(shù)中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為a,再?gòu)氖O碌乃膫(gè)數(shù)中任意抽取一個(gè)數(shù)記為b,恰好使關(guān)于x,y的二元一次方程組 有整數(shù)解,且點(diǎn)(a,b)落在雙曲線 上的概率是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案