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        1. 已知點(diǎn)P在直線y=-
          13
          x+4
          上,且點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離等于6個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
          (-6,6)或(30,-6)
          (-6,6)或(30,-6)
          分析:直接把y=±6代入進(jìn)行計(jì)算即可.
          解答:解:當(dāng)y=6時(shí),6=-
          1
          3
          x+4,解得x=-6,此時(shí)P(-6,6);
          當(dāng)y=-6時(shí),-6=-
          1
          3
          x+4,解得x=30,此時(shí)P(30,-6)..
          故答案為:(-6,6)或(30,-6).
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知一次函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知點(diǎn)O在直線AB上,且線段OA的長(zhǎng)度為4cm,線段OB的長(zhǎng)度為6cm,E、F分別為線段OA、OB的中點(diǎn),則線段EF的長(zhǎng)度為
           
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、已知點(diǎn)B在直線AC上,AC=18cm,AB=8cm,則BC=
          26或10
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知點(diǎn)O在直線l上,
          AD
          是以O(shè)為圓心的某圓上的一段弧,∠AOD=90°,分別過(guò)A、D兩點(diǎn)作l的垂線,垂足為B、C.
          (1)當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的同側(cè)時(shí),試探索線段AB、BC、CD之間有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論并予以證明;當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的兩側(cè)時(shí),且AB≠CD時(shí),線段AB、BC、CD之間又有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論(不必證明).精英家教網(wǎng)
          (2)如圖,
          精英家教網(wǎng)
          當(dāng)點(diǎn)A、D在直線l的同側(cè),如果AB=3,CD=4,點(diǎn)M是
          AD
          的中點(diǎn),MN⊥BC,垂足為點(diǎn)N,求MN的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知點(diǎn)O在直線AB上,∠BOC=90°,則∠AOE的余角是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知點(diǎn)C在直線AB上,AB=6,AC=3,則BC=
          3或9
          3或9

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          同步練習(xí)冊(cè)答案