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          【題目】深圳市政府計劃投資1.4萬億元實施東進戰(zhàn)略．為了解深圳市民對東進戰(zhàn)略的關(guān)注情況．某校數(shù)學(xué)興趣小組隨機采訪部分深圳市民，對采訪情況制作了統(tǒng)計圖表的一部分如下：
          關(guān)注情況
          頻數(shù)
          頻率
          A．高度關(guān)注
          m
          0.1
          B．一般關(guān)注
          100
          0.5
          C．不關(guān)注
          30
          n
          D．不知道
          50
          0.25
          (1)根據(jù)上述統(tǒng)計圖可得此次采訪的人數(shù)為　 　人，m＝　 　，n＝　 　；
          (2)根據(jù)以上信息補全條形統(tǒng)計圖；
          (3)根據(jù)上述采訪結(jié)果，請估計在15000名深圳市民中，高度關(guān)注東進戰(zhàn)略的深圳市民約有　 　人．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）200，20，0.15；（2）見詳解；（3）1500
          【解析】
          (1)根據(jù)頻數(shù)÷頻率，求得采訪的人數(shù)，根據(jù)頻率×總?cè)藬?shù)，求得m的值，根據(jù)30÷200，求得n的值；
          (2)根據(jù)m的值為20，進行畫圖；
          (3)根據(jù)0.1×15000進行計算即可．
          解：(1)此次采訪的人數(shù)為100÷0.5＝200(人)，m＝0.1×200＝20，n＝30÷200＝0.15；
          (2)如圖所示；
          (3)高度關(guān)注東進戰(zhàn)略的深圳市民約有0.1×15000＝1500(人)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 如圖，在平面直角坐標系中，點，在x軸上任取一點M，完成以下作圖步驟；
          ①連接AM．作線段AM的垂直平分線a．過點M作x軸的垂線b，記的交點為P：（在答題卡畫示意圖）
          ②在x軸上多次改變點M的位置（至少三次），用①的方法得到相應(yīng)的點P，把這些點用平滑的曲線順次連接起來，得到曲線C．
          （1）猜想曲線C是我們學(xué)過的那種曲線，請直接寫出你的猜想，                
          （2）求曲線C的解析式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某商家銷售一款商品，進價每件80元，售價每件145元，每天銷售40件，每銷售一件需支付給商場管理費5元，未來一個月按30天計算，這款商品將開展“每天降價1元”的促銷活動，即從第一天開始每天的單價均比前一天降低1元，通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該商品單價每降1元，每天銷售量增加2件，設(shè)第x天且x為整數(shù)的銷售量為y件．
          直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
          設(shè)第x天的利潤為w元，試求出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出哪一天的利潤最大？最大利潤是多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線y＝ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過點（1，1）和（﹣1，0）．下列結(jié)論：①a+c＝1；②b2﹣4ac≥0；③當a＜0時，拋物線與x軸必有一個交點在點（1，0）的右側(cè)；④拋物線的對稱軸為x＝﹣．其中結(jié)論正確的個數(shù)有（　�。�
          A.4 個B.3 個C.2 個D.1 個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知點A（t，1）為函數(shù)y＝ax2+bx+4（a，b為常數(shù)，且a≠0）與y＝x圖象的交點．
          （1）求t；
          （2）若函數(shù)y＝ax2+bx+4的圖象與x軸只有一個交點，求a，b；
          （3）若1≤a≤2，設(shè)當≤x≤2時，函數(shù)y＝ax2+bx+4的最大值為m，最小值為n，求m﹣n的最小值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課題：兩個重疊的正多邊形，其中的一個繞某一頂點旋轉(zhuǎn)所形成的有關(guān)問題．
          實驗與論證：
          設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1A0B1＝α(α＜∠A1A0A2)，θ3、θ4、θ5、θ6所表示的角如圖所示．
          (1)用含α的式子表示角的度數(shù)：θ3＝　 　，θ4＝　 　，θ5＝　 　；
          (2)圖1﹣圖4中，連接A0H時，在不添加其他輔助線的情況下，是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段？若存在，請選擇其中的一個圖給出證明；若不存在，請說明理由；
          歸納與猜想：
          設(shè)正n邊形A0A1A2…An﹣1與正n邊形A0B1B2…Bn﹣1重合(其中，A1與B1重合)，現(xiàn)將正多邊形A0B1B2…Bn﹣1繞頂點A0逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°＜α＜°)；
          (3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣，請直接寫出θn的度數(shù)；
          (4)試猜想在正n邊形的情形下，是否存在與直線A0H垂直且被它平分的線段？若存在，請將這條線段用相應(yīng)的頂點字母表示出來(不要求證明)；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=BC=4，AO=BO，P是射線CO上的一個動點，∠AOC=60°，則當△PAB為直角三角形時，AP的長為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB＝AC，點D在AB上，點E在AC延長線上，且BD＝CE，連接DE交BC于點F，作DH⊥BC于點H，連接CD．若tan∠DFH＝，S△BCD＝18，則DE的長為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示)，拱高6m，跨度20m，相鄰兩支柱間的距離均為5m.
          (1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2所示)，求拋物線的解析式；
          (2)求支柱的長度；
          (3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶)，其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)？請說明你的理由.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案