日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 圖1是邊長分別為a和b(a>b)的兩個等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起(C與C′重合)的圖形.
          操作與思考:
          操作:若將圖1中的△C′DE繞點C按順時針方向任意旋轉一個角度α,連接AD、BE,如圖2或如圖3;
          思考:在圖2和圖3中,線段BE與AD之間的大小關系是________;
          猜想與發(fā)現(xiàn):
          根據(jù)上面的操作和思考過程,請你猜想當α為________度時,線段AD的長度最大,當α為某個角度時,線段AD的長度最小,最小是________.

          相等    180    a-b
          分析:根據(jù)等邊三角形性質得出BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°,求出∠BCE=∠ACD,根據(jù)SAS證△BCE≌△ACD,推出BE=AD即可;根據(jù)題意得出當D在AC延長線時,AD有最大值,當D在線段AC上時,AD有最小值.
          解答:在圖2和圖3中,線段BE與AD之間的大小關系是相等,理由如下:
          ∵△ABC和△CED是等邊三角形,
          ∴BC=AC,CE=CD,∠BCA=∠ECD=60°,
          ∴∠BCA-∠ECA=∠ECD-∠ECA,
          即∠BCE=∠ACD,
          在△BCE和△ACD中
          ,
          ∴△BCE≌△ACD(SAS),
          ∴BE=AD,
          當α等于180°時,D在AC的延長線上,線段AD的長度最大,最大值是AC+CD=a+b,根據(jù)圖1可知:當α為0°時,線段AD的長度最小,最小是AC-CD=a-b,
          故答案為:相等,180,a-b.
          點評:本題考查了三角形內(nèi)角和定理,等邊三角形的性質,全等三角形的性質和判定,注意:全等三角形的對應邊相等,對應角相等,全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          圖1是邊長分別為4
          3
          和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
          (1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
          探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試證明你的結論.
          (2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖3);
          探究:設△PQR移動的時間為x秒,△PQR與△ABC重疊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.
          (3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設∠AC C′=α(30°<α<90°(圖4);
          探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.
          精英家教網(wǎng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          圖1是邊長分別為4
          3
          和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
          (1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD,BE,CE的延長線交AB于F(圖2).
          探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試證明你的結論;
          (2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖3).
          探究:設△PQR移動的時間為x秒,△PQR與△AFC重疊部分的面積為y精英家教網(wǎng),求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          圖1是邊長分別為4
          3
          和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
          (1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
          探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試證明你的結論.
          (2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖3);
          請問:經(jīng)過多少時間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于
          7
          3
          4
          ?
          (3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設
          ∠AC C′=α(30°<α<90,圖4);
          探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.
          精英家教網(wǎng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2007•攀枝花)圖1是邊長分別為a和b(a>b)的兩個等邊三角形紙片ABC和C′DE疊放在一起(C與C′重合)的圖形.
          操作與思考:
          操作:若將圖1中的△C′DE繞點C按順時針方向任意旋轉一個角度α,連接AD、BE,如圖2或如圖3;
          思考:在圖2和圖3中,線段BE與AD之間的大小關系是
          相等
          相等
          ;
          猜想與發(fā)現(xiàn):
          根據(jù)上面的操作和思考過程,請你猜想當α為
          180
          180
          度時,線段AD的長度最大,當α為某個角度時,線段AD的長度最小,最小是
          a-b
          a-b

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1是邊長分別為4
          3
          和3的兩個等邊三角形紙片ABC和CDE疊放在一起.
          (1)固定△ABC,將△CDE繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD、BE、CE的延長線交AB于點F(圖2),線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?證明你的結論;
          (2)固定△CDE,將△ABC移動,使頂點C落在CE的中點G,邊BG交DE于點M,邊AG交DC于點N,求證:CN•EM=EG•CG;
          (3)將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖4);探究:設△PQR移動時間為x秒,△PQR與△ABC重疊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案