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          如果x2+2（m-2）x+9是完全平方式，那么m的值等于（　�。�
          A．5B．5或-1C．-1D．-5或-1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ∵x2+2（m-2）x+9=x2+2（m-2）x+32，
          ∴2（m-2）=±2•x•3，
          ∴m-2=3或m-2=-3，
          解得m=5或m=-1．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，在邊長為a的正方形的一角是一個邊長為b的正方形，請用這個圖形驗證公式：a2-b2=（a+b）（a-b）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）（232+1）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若a＜0＜b，|a|＜|b|，且a2+b2=-8ab，則
          a+b
          a-b
          =______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          利用完全平方公式計算：
          （1）1012
          （2）992．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）在下列橫線上用含有a，b的代數(shù)式表示相應圖形的面積．

          ①______②______③______④______
          （2）通過拼圖，你發(fā)現(xiàn)前三個圖形的面積與第四個圖形面積之間有什么關系？請用數(shù)學式子表達：______．
          （3）利用（2）的結論計算992+198+1的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖陰影部分是四個長為a，寬為b的矩形，利用面積的不同表示方法，寫出一個代數(shù)恒等式：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如果多項式x2-mx+9=（x+3）2，那么m=______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          解方程：（x+
          1
          2
          ）2-（x-
          1
          2
          ）（x+
          1
          2
          ）=1．
          

			
          

			
          
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