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          （2013•吉林）若a-2b=3，則2a-4b-5=
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          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：把所求代數(shù)式轉(zhuǎn)化為含有（a-2b）形式的代數(shù)式，然后將a-2b=3整體代入并求值即可．
          解答：解：2a-4b-5
          =2（a-2b）-5
          =2×3-5
          =1．
          故答案是：1．
          點評：本題考查了代數(shù)式求值．代數(shù)式中的字母表示的數(shù)沒有明確告知，而是隱含在題設(shè)中，首先應(yīng)從題設(shè)中獲取代數(shù)式（a-2b）的值，然后利用“整體代入法”求代數(shù)式的值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•吉林）若將方程x2+6x=7化為（x+m）2=16，則m=
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          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•吉林）如圖，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于點C，連接OA、OB．點P是半徑OB上任意一點，連接AP．若OA=5cm，OC=3cm，則AP的長度可能是
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          cm（寫出一個符合條件的數(shù)值即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•吉林）如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，延長AB至點D，使DB=AB，連接CD，以CD為直角邊作等腰三角形CDE，其中∠DCE=90°，連接BE．
          （1）求證：△ACD≌△BCE；
          （2）若AC=3cm，則BE=
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          		2
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          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•吉林）如圖，在△ABC中，AB=BC．以AB為直徑作圓⊙O交AC于點D，點E為⊙O上一點，連接ED并延長與BC的延長線交于點F．連接AE、BE，∠BAE=60°，∠F=15°，解答下列問題．
          （1）求證：直線FB是⊙O的切線；
          （2）若BE=
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          cm，則AC=
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          		2
          2
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          cm．
          

			
          

			
          
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