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        1. 8.有一個正方體,在它的各個面上分別標上字母A、B、C、D、E、F,甲、乙、丙三位同學從不同方向去觀察其正方體,觀察結(jié)果如圖所示.問:F的對面是( 。
          A.A面B.B面C.C面D.E面

          分析 從第2個圖形和最后1個圖形看,和C相鄰的有A、B、D、E,那么和C相對的就是F.

          解答 解:根據(jù)三個圖形的字母,可推斷出來,A對面是E;C對面是F;B對面是D.
          則F的對面是C.
          故選:C.

          點評 本題主要考查學生的空間想象能力和推理能力,也可動手制作一個正方體,根據(jù)題意在各個面上標上字母,再確定對面上的字母,可以培養(yǎng)動手操作能力和空間想象能力.

          練習冊系列答案
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          11.若-$\frac{2}{3}$x2m+1-2m=0是關(guān)于x的一元一次方程,則m=( 。
          A.0B.-1C.1D.$\frac{1}{2}$

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          12.已知一次函數(shù)y=x-(a-2),當a>2時,函數(shù)圖象與y軸的交點在x軸的下方.

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          16.觀察日歷下列問題請你試一試.你一定行.

          請你探究:有陰影方框中的數(shù)字有什么關(guān)系嗎?同時用表格中的字母表示其規(guī)律.

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          3.(1)9-(-3)
          (2)(-3)×(-9)-8×(-5)
          (3)-999×998×997×(-996)×0      
          (4)(-0.1)3-$\frac{1}{4}×(-\frac{3}{5})^{2}$
          (5)-63÷7+45÷(-9)
          (6)(-$\frac{3}{2}$)2×$\frac{2}{3}÷$|-3|+(-0.25)$÷(\frac{1}{2})^{6}$.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          13.用直尺和圓規(guī)作圖:(不寫作法,保留作圖痕跡)
          (1)已知線段AB,作線段AB的垂直平分線;
          (2)已知∠AOB,作∠AOB的平分線OC.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          20.計算:
          (1)(-3)0-$\sqrt{27}$+|1-$\sqrt{2}$|+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$;
          (2)$\sqrt{24}÷(\sqrt{3}-2\sqrt{2})$;
          (3)$\frac{14+6\sqrt{5}}{3+\sqrt{5}}$;
          (4)(-2+$\sqrt{6}$)(-2-$\sqrt{6}$)-(-$\sqrt{3}$$+\sqrt{2}$)2

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          17.運用因式分解計算:5.762-4.242

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          18.如圖,已知線段a,b,畫線段AB=2a-b.

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