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        1. 拋物線y1=x2-2x-1和反比例函數(shù)y2=
          -2
          x
          的圖象如圖所示
          利用圖象解答:
          (1)方程x2-2x-1=
          -2
          x
          的解
          (2)x取何值時(shí)y1>y2
          分析:(1)根據(jù)方程的解是交點(diǎn)的橫坐標(biāo)進(jìn)行解答;
          (2)找出拋物線在反比例函數(shù)圖象上方的自變量的取值范圍即可.
          解答:解:(1)根據(jù)圖象,拋物線與反比例函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)是(-1,2)、(1,-2)、(2,-1),
          ∴方程的解是x1=-1,x2=1,x3=2;

          (2)觀察圖形可知,當(dāng)x<-1,0<x<1,x>2時(shí),y1>y2
          點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)與不等式的解,利用函數(shù)圖象求方程的解的方法,仔細(xì)觀察圖象,熟練利用數(shù)形結(jié)合的思想是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          9、已知拋物線y1=x2-2x+c的部分圖象如圖所示,則系數(shù)c的取值范圍是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•日照)如圖,已知拋物線y1=-x2+4x和直線y2=2x.我們約定:當(dāng)x任取一值時(shí),x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2,若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.下列判斷:
          ①當(dāng)x>2時(shí),M=y2;②當(dāng)x<0時(shí),x值越大,M值越大;③使得M大于4的x值不存在;④若M=2,則x=1.
          其中正確的有( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•集美區(qū)一模)已知拋物線y1=-x2+bx+c(b≠0)與x軸正半軸交于A(c,0),與y軸交于B點(diǎn),直線AB的解析式為y2=mx+n.
          (1)求m-n+b的值;
          (2)若拋物線頂點(diǎn)P關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)恰好在直線AB上,M是線段BA上的點(diǎn),過點(diǎn)M作MN∥y軸交拋物線于點(diǎn)N.試問:當(dāng)點(diǎn)M從點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),線段MN的長度如何變化?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•太原二模)如圖,經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線y1=x2+2x與x軸交于點(diǎn)A,將它平移得到拋物線y2=(x-2)2+1.有以下結(jié)論:
          ①y2是由y1先向上平移1個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到的;
          ②無論x取何值,y2≥1;
          ③當(dāng)x=0時(shí),y2-y1=5;
          ④當(dāng)y1<0時(shí),-2<x<0.
          其中正確的結(jié)論是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知拋物線y1=x2+(m+1)x+m-4與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),且對稱軸為x=-1.
          (1)求m的值;
          (2)畫出這條拋物線;
          (2)若直線y2=kx+b過點(diǎn)B且與拋物線交于點(diǎn)P(-2m,-3m),根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取什么值時(shí),y1≥y2

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          同步練習(xí)冊答案