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          【題目】為緩解“停車難”問題，某單位擬建造地下停車庫，建筑設(shè)計師提供了該地下停車庫的設(shè)計示意圖。按規(guī)定，地下停車庫坡道口上方要張貼限高標(biāo)志，以便告知停車人車輛能否安全駛?cè)搿?/span>(其中AB=9m，BC=0.5m)為標(biāo)明限高，請你根據(jù)該圖計算CE。(精確到0.1m)（參考數(shù)值，，）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2.3m
          【解析】
          根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義，可在Rt△ACD中解得BD的值，進而求得CD的大小；在Rt△CDE中，利用正弦的定義，即可求得CE的值．
          在Rt△ABD中，∠BAD=18°，AB=9m，
          ∴BD=AB×tan18°≈2.92m，
          ∴CD=BD-BC=2.92-0.5=2.42m，
          在Rt△CDE中，∠CDE=72°，CD≈2.42m，
          ∴CE=CD×sin72°≈2.3m．
          答：CE的高為2.3m．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB=CD，BF=DE，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E，F(xiàn)．
          （1）求證：△ABE≌△CDF；
          （2）若AC與BD交于點O，求證：AO=CO．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，BC∥OA，BC=3，OA=6，AB=3
          （1）直接寫出點B的坐標(biāo)
          （2）已知D.E分別為線段OC.OB上的點，OD=5，OE=2BE，直線DE交x軸于點F，求直線DE的解析式
          （3）在（2）的條件下，點M是直線DE上的一點，在x軸上方是否存在另一個點N，使以O.D.M.N為頂點的四邊形是菱形？若存在，請直接寫出點N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）計算：
          （2）如圖，延長線段AB至C使BC＝2AB，延長線段BA至D使AD＝3AB，點E是線段DB的中點，點F是線段AC的中點，若AB＝6cm，求EF的長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校要求200名學(xué)生進行社會調(diào)查，每人必須完成3~6份報告，調(diào)查結(jié)束后隨機抽查了20名學(xué)生每人完成報告的份數(shù)，并分為四類，A：3份；B：4份；C：5份；D：6份．將各類的人數(shù)繪制成扇形圖（如圖1）和尚未完整的條形圖（如圖2），回答下列問題：
          （1）請將條形統(tǒng)計圖2補充完整；
          （2）寫出這20名學(xué)生每天完成報告份數(shù)的眾數(shù)_____份和中位數(shù)_____份；
          （3）在求出20名學(xué)生每人完成報告份數(shù)的平均數(shù)時，小明是這樣分析的：
          第一步：求平均數(shù)的公式是 =；
          第二步：在該問題中，n=4，x1=3，x2=4，x3=5，x4=6；
          第三步：==4.5（份）.
          小明的分析對不對？如果對，請說明理由，如果不對，請求出正確結(jié)果；
          （4）現(xiàn)從“D類”的學(xué)生中隨機選出2人進行采訪，若“D類”的學(xué)生中只有1名男生，則所選兩位同學(xué)中有男同學(xué)的概率是多少？請用列表法或樹狀圖的方法求解．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】矩形ABCD中，點C（3，8），E、F為AB、CD邊上的中點，如圖1，點A在原點處，點B在y軸正半軸上，點C在第一象限，若點A從原點出發(fā)，沿x軸向右以每秒1個單位長度的速度運動，點B隨之沿y軸下滑，并帶動矩形ABCD在平面內(nèi)滑動，如圖2，設(shè)運動時間表示為t秒，當(dāng)點B到達原點時停止運動．
          （1）當(dāng)t=0時，點F的坐標(biāo)為 ；
          （2）當(dāng)t=4時，求OE的長及點B下滑的距離；
          （3）求運動過程中，點F到點O的最大距離；
          （4）當(dāng)以點F為圓心，FA為半徑的圓與坐標(biāo)軸相切時，求t的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，矩形ABCD中，，，將矩形折疊，使點B與點D重合，點A的對應(yīng)點為，折痕EF的長為________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，OM是∠AOC的平分線，ON是∠BOC的平分線．
          （1）如圖1，當(dāng)∠AOB＝90°，∠BOC＝60°時，∠MON的度數(shù)是多少？為什么？
          （2）如圖2，當(dāng)∠AOB＝70°，∠BOC＝60°時，∠MON＝　 　度．（直接寫出結(jié)果）
          （3）如圖3，當(dāng)∠AOB＝α，∠BOC＝β時，猜想：∠MON的度數(shù)是多少？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在每個小正方形邊長為1的方格紙中，每個小方格的頂點叫做格點．
          （1）畫出△ABC中AB邊上的中線CD；
          （2）畫出△ABC向右平移3個單位長度后得到的△A1B1C1；
          （3）圖中AC與A1C1的關(guān)系是　 　；
          （4）在圖中，能使S△ABQ＝S△ABC的格點Q共有　 　個，分別用Q1、Q2、…表示出來．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案