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        1. 【題目】將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長(zhǎng)直角邊DE重合,DF=8

          1)若PBC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PA=DF時(shí),求此時(shí)∠PAB的度數(shù);

          2)將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上,ACBD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖②.

          ①探求CDO的形狀,并說(shuō)明理由;

          ②在圖①中,若PBC的中點(diǎn),連接FP,將等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α= 時(shí),FP長(zhǎng)度最大,最大值為 (直接寫出答案即可).

          【答案】1;(2)①見詳解;②,.

          【解析】

          1)作BC于點(diǎn)H,由等腰三角形三線合一及直角三角形斜邊中線的性質(zhì)可得,在中解直角三角形可知BC長(zhǎng),即知AH長(zhǎng),,在中解直角三角形可知,分點(diǎn)P位置和在位置2種情況求解即可;

          2)①利用等腰三角形兩底角相等及三角形外角的性質(zhì)可求得,易知CDO為等腰三角形;

          ②由點(diǎn)PBC的中點(diǎn),FP長(zhǎng)度最大,可知點(diǎn)F、B、P在同一條直線上,即點(diǎn)P在FB的延長(zhǎng)線上,易知旋轉(zhuǎn)角,求出BPBF的長(zhǎng),相加即為FP長(zhǎng).

          解:(1)如圖,作BC于點(diǎn)H,

          為等腰直角三角形

          當(dāng)時(shí),

          當(dāng)點(diǎn)P位置時(shí),

          ,

          當(dāng)點(diǎn)P位置時(shí),

          ,

          綜上所述,PAB的度數(shù)為

          2)①CDO為等腰三角形.

          ,即

          所以CDO為等腰三角形;

          點(diǎn)PBC的中點(diǎn),FP長(zhǎng)度最大,則點(diǎn)F、B、P在同一條直線上,即點(diǎn)P在FB的延長(zhǎng)線上,如圖所示,

          邊旋轉(zhuǎn)了

          點(diǎn)PBC的中點(diǎn),

          中,

          所以當(dāng)旋轉(zhuǎn)角時(shí),FP長(zhǎng)度最大,最大值為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1)求證:CD是⊙O的切線;

          2)若,求證:AE=AO

          3)連接 AD,在(2)的條件下,若CD ,求AD的長(zhǎng).

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          2)在所給坐標(biāo)系中畫出該二次函數(shù)的圖象;

          3)根據(jù)圖象直接寫出方程x24x+30的根;

          4)根據(jù)圖象寫出當(dāng)y0時(shí),x的取值范圍.

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          1)求證:OEOF

          2)連接EF,交AC于點(diǎn)H,若HFAF2,求OHEF

          3)若E、F分別在DAAB延長(zhǎng)線上,OEAB交于點(diǎn)M,若MOF∽△EAF,AF1,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).

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          2)若BC=5,sinABC=,求EF的長(zhǎng).

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          2)若,,求菱形BCEF的面積.

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          繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          1)本次一共調(diào)查了多少名觀眾;并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          2)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備從4個(gè)節(jié)目中隨機(jī)選取兩個(gè)節(jié)目的錄像帶回學(xué)校給同學(xué)們觀看,請(qǐng)用樹狀圖或者列表的方法求恰好選中A舞蹈《不忘初心》和C舞蹈《炫動(dòng)的玫瑰》的概率.

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