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        1. 【題目】如圖,現(xiàn)有一張矩形紙片ABCD,AB4,BC8,點(diǎn)M,N分別在矩形的邊ADBC上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點(diǎn)C落在矩形的邊AD上,記為點(diǎn)P,點(diǎn)D落在G處,連接PC,交MN丁點(diǎn)Q,連接CM

          1)求證:PMPN;

          2)當(dāng)PA重合時(shí),求MN的值;

          3)若PQM的面積為S,求S的取值范圍.

          【答案】1)見解析;(22;(34≤S≤5

          【解析】

          1)由平行線的性質(zhì)得到∠PMN=∠MNC,由折疊的性質(zhì)得到∠MNC=∠PNM,從而得到∠PMN=PNM即可解決問題;

          2)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),設(shè)BN=x,表示出AN=NC=8-x,利用勾股定理列出方程求解得x的值,進(jìn)而用勾股定理求得MN;

          3)當(dāng)MND點(diǎn)時(shí),求得四邊形CMPN的最小面積,進(jìn)而得S的最小值,當(dāng)PA重合時(shí),S的值最大,求得最大值即可.

          解(1)如圖1中,

          ∵四邊形ABCD是矩形,

          PMCN,

          ∴∠PMN=∠MNC,

          由折疊可得∠MNC=∠PNM

          ∴∠PMN=∠PNM,

          PMPN;

          2)解:點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),如圖2中,

          設(shè)BNx,則ANNC8x,

          RtABN中,AB2+BN2AN2,

          42+x2=(8x2

          解得x3,

          CN835,AC4

          CQAC2,

          QN

          MN2QN2;

          3)解:當(dāng)MN過點(diǎn)D時(shí),如圖3所示,此時(shí),CN最短,四邊形CMPN的面積最小,則S最小為SS菱形CMPN×4×44,

          當(dāng)P點(diǎn)與A點(diǎn)重合時(shí),CN最長(zhǎng),四邊形CMPN的面積最大,則S最大為S×5×45

          4≤S≤5

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,邊在射線上,且,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿OM的方向以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)D不與點(diǎn)A重合時(shí),將繞點(diǎn)C逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到,連接DE.

          (1)如圖1,求證:是等邊三角形;

          (2)如圖2,當(dāng)6<t<10時(shí),DE是否存在最小值?若存在,求出DE的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

          (3)當(dāng)點(diǎn)D在射線OM上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在以D,E,B為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知有理數(shù)-3,1

          1)在下列數(shù)軸上,標(biāo)出表示這兩個(gè)數(shù)的點(diǎn),并分別用A,B表示;

          2)若|m=2,在數(shù)軸上表示數(shù)m的點(diǎn),介于點(diǎn)AB之間,在A的右側(cè)且到點(diǎn)B距離為5的點(diǎn)表示為n

          ①計(jì)算m+n-mn

          ②解關(guān)于x的不等式mx+4n,并把解集表示在下列數(shù)軸上.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】濟(jì)寧某校為了解九年級(jí)學(xué)生藝術(shù)測(cè)試情況.以九年極(1)班學(xué)生的藝術(shù)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,?/span>、、、四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

          (說明:級(jí):90~100分;級(jí):75~89分;級(jí)60~74分;級(jí):60分以下)

          1)此次抽樣共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          2)請(qǐng)求出樣本中級(jí)的學(xué)生人數(shù),井補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)若該校九年級(jí)有1000名學(xué)生,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)藝術(shù)測(cè)試中分?jǐn)?shù)不低于75分的學(xué)生人數(shù),

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          1)說明△DCE≌△FBE的理由;

          2)若EC=3,求AD的長(zhǎng).

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          【題目】如圖1,拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn),與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn),直線交拋物線W于另一點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為

          1)求直線的解析式;

          2)過點(diǎn)軸,交軸于點(diǎn),若平分,求拋物線W的解析式;

          3)若,將拋物線W向下平移個(gè)單位得到拋物線,如圖2,記拋物線的頂點(diǎn)為,與軸負(fù)半軸的交點(diǎn)為,與射線的交點(diǎn)為.問:在平移的過程中,是否恒為定值?若是,請(qǐng)求出的值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的變換點(diǎn)的坐標(biāo)定義如下:

          當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為;當(dāng)時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為

          1)點(diǎn)的變換點(diǎn)的坐標(biāo)是   ;點(diǎn)的變換點(diǎn)為,連接,則   °;

          2)已知拋物線軸交于點(diǎn),(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為.點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)的變換點(diǎn)為.若點(diǎn)恰好在拋物線的對(duì)稱軸上,且四邊形是菱形,求的值;

          3)若點(diǎn)是函數(shù)圖象上的一點(diǎn),點(diǎn)的變換點(diǎn)為,連接,以為直徑作,的半徑為,請(qǐng)直接寫出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.①③④B.①②④C.①②③D.②③

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