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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的變換點(diǎn)的坐標(biāo)定義如下:

          當(dāng)時,點(diǎn)的坐標(biāo)為;當(dāng)時,點(diǎn)的坐標(biāo)為

          1)點(diǎn)的變換點(diǎn)的坐標(biāo)是   ;點(diǎn)的變換點(diǎn)為,連接,則   °;

          2)已知拋物線軸交于點(diǎn),(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為.點(diǎn)在拋物線上,點(diǎn)的變換點(diǎn)為.若點(diǎn)恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形是菱形,求的值;

          3)若點(diǎn)是函數(shù)圖象上的一點(diǎn),點(diǎn)的變換點(diǎn)為,連接,以為直徑作,的半徑為,請直接寫出的取值范圍.

          【答案】1)(﹣31);90°;(2;(3的取值范圍是

          【解析】

          1)依據(jù)對應(yīng)的定義可直接得點(diǎn)的坐標(biāo),然后依據(jù)題意畫出圖形,過點(diǎn)軸,垂足為,過點(diǎn)軸,垂足為.接下來證明.由全等三角形的性質(zhì)得到,然后可求得.

          2)拋物線的頂點(diǎn)E的坐標(biāo)為E-2,m),m>0,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為

          ,,則點(diǎn)的坐標(biāo)為

          然后依據(jù)點(diǎn)恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形是菱形,可得到關(guān)于xm的方程組,從而可求得m的值;,則點(diǎn)的坐標(biāo)為.同理可列出關(guān)于x、m的方程組,從而求得m的值;

          3)設(shè)點(diǎn)F的坐標(biāo)為,依據(jù)題意可得到點(diǎn)的坐標(biāo)為,然后依據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可得到的長度與x的函數(shù)關(guān)系式,從而可求得的取值范圍,然后可求得r的取值范圍.

          1)∵點(diǎn),31

          ∴點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(﹣3,1).

          ,﹣42

          ∴點(diǎn)的變換點(diǎn)為的坐標(biāo)為(﹣2,﹣4).

          過點(diǎn)軸,垂足為,過點(diǎn)軸,垂足為

          ,

          ,

          ,

          故答案為:(﹣3,1);90°.

          2)由題意得的頂點(diǎn)的坐標(biāo)為

          ∵點(diǎn)在拋物線上,

          ∴設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為

          ,則點(diǎn)的坐標(biāo)為

          ∵點(diǎn)恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形是菱形,

          ,符合題意。

          ,則點(diǎn)的坐標(biāo)為

          ∵點(diǎn)恰好在拋物線的對稱軸上,且四邊形是菱形,

          ,符合題意.

          綜上所述,

          3)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為

          當(dāng)時,解得:,不合題意.

          當(dāng)時,解得:,符合題意.

          ∵點(diǎn)的坐標(biāo)為,且,

          ∴點(diǎn)的坐標(biāo)為

          ∴當(dāng)時,有最小值,的最小值,當(dāng)時,有最大值,的最大值

          的取值范圍為:

          ,

          的取值范圍是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)問題發(fā)現(xiàn)

          如圖1均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F

          填空:①的度數(shù)是____;②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為________;

          2)類比探究

          如圖2,均為等腰直角三角形,,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.請判斷的度數(shù)及線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由,

          3)如圖3,在中,,點(diǎn)DAB邊上, ,將繞著點(diǎn)A在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),請直接寫出直線DE經(jīng)過點(diǎn)B時,點(diǎn)C到直線DE的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,現(xiàn)有一張矩形紙片ABCDAB4,BC8,點(diǎn)M,N分別在矩形的邊AD,BC上,將矩形紙片沿直線MN折疊,使點(diǎn)C落在矩形的邊AD上,記為點(diǎn)P,點(diǎn)D落在G處,連接PC,交MN丁點(diǎn)Q,連接CM

          1)求證:PMPN

          2)當(dāng)P,A重合時,求MN的值;

          3)若PQM的面積為S,求S的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩個批發(fā)店銷售同一種蘋果,在甲批發(fā)店,不論一次購買數(shù)量是多少,價格均為6/.在乙批發(fā)店,一次購買數(shù)量不超過時,價格為7/;一次購買數(shù)量超過時,其中有的價格仍為7/,超過部分的價格為5/.設(shè)小王在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為

          (Ⅰ)根據(jù)題意填空:

          ①若一次購買數(shù)量為時,在甲批發(fā)店的花費(fèi)為________元,在乙批發(fā)店的花費(fèi)為________元;

          ②若一次購買數(shù)量為時,在甲批發(fā)店的花費(fèi)為________元,在乙批發(fā)店的花費(fèi)為________元;

          (Ⅱ)設(shè)在甲批發(fā)店花費(fèi)元,在乙批發(fā)店花費(fèi)元,分別求,關(guān)于的函數(shù)解析式;

          (Ⅲ)根據(jù)題意填空:

          ①若小王在甲批發(fā)店和在乙批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量相同,且花費(fèi)相同,則他在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為_________;

          ②若小王在同一個批發(fā)店一次購買蘋果的數(shù)量為,則他在甲、乙兩個批發(fā)店中的________批發(fā)店購買花費(fèi)少;

          ③若小王在同一個批發(fā)店一次購買蘋果花費(fèi)了260元,則他在甲、乙兩個批發(fā)店中的_________批發(fā)店購買數(shù)量多.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綠色出行是對環(huán)境影響最小的出行方式,“共享單車”已成為北京的一道靚麗的風(fēng)景線.某社會實(shí)踐活動小

          組為了了解“共享單車”的使用情況,對本校教師在36日至310日使用單車的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,

          以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

          請根據(jù)以上信息解答下列問題:

          137日使用“共享單車”的教師人數(shù)為人,并請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)不同品牌的“共享單車”各具特色,社會實(shí)踐活動小組針對有過使用“共享單車”經(jīng)歷的教師做了進(jìn)一步調(diào)查,每位教師都按要求選擇了一種自己喜歡的“共享單車”,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖,其中喜歡的教師有36人,求喜歡的教師的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在港口A的南偏東37°方向的海面上,有一巡邏艇B,AB相距20海里,這時在巡邏艇的正北方向及港口A的北偏東67°方向上,有一漁船C發(fā)生故障.得知這一情況后,巡邏艇以25海里/小時的速度前往救援,問巡邏艇能否在1小時內(nèi)到達(dá)漁船C處?

          (參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80tan37°≈0.75,sin67°≈,cos67°≈tan67°≈

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC 中,∠ACB90°,∠ABC30°AC2,將ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)AB的對應(yīng)點(diǎn)分別為A1、B1,當(dāng)點(diǎn)A1恰好落在AB上時,弧BB1與點(diǎn)A1構(gòu)成的陰影部分的面積為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】齊齊哈爾市教育局想知道某校學(xué)生對扎龍自然保護(hù)區(qū)的了解程度,在該校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷,問卷有以下四個選項(xiàng):A.十分了解;B.了解較多:C.了解較少:D.不了解(要求:每名被調(diào)查的學(xué)生必選且只能選擇一項(xiàng)).現(xiàn)將調(diào)查的結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

          1)本次被抽取的學(xué)生共有_______名;

          2)請補(bǔ)全條形圖;

          3)扇形圖中的選項(xiàng)“C.了解較少”部分所占扇形的圓心角的大小為_______°;

          4)若該校共有名學(xué)生,請你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校對于扎龍自然保護(hù)區(qū)“十分了解”和“了解較多”的學(xué)生共有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC內(nèi)接于⊙OABAC,BD為⊙O的直徑,過點(diǎn)AAEBD于點(diǎn)E,延長BDAC延長線于點(diǎn)F

          1)若AE4,AB5,求⊙O的半徑;

          2)若BD2DF,求sinACB的值.

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          同步練習(xí)冊答案