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        1. 【題目】如圖,在△A1B1C1中,已知A1B1=7,B1C1=4,A1C1=5,依次連接△A1B1C1三邊中點(diǎn),得△A2B2C2 , 再依次連接△A2B2C2的三邊中點(diǎn)得△A3B3C3 , …,則△A5B5C5的周長為

          【答案】1
          【解析】解:∵A2B2、B2C2、C2A2分別等于A1B1、B1C1、C1A1的一半,
          ∴以此類推:△A5B5C5的周長為△A1B1C1的周長的,
          ∴則△A5B5C5的周長為(7+4+5)÷16=1.
          所以答案是:1
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了三角形中位線定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=2,F(xiàn)是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(F不與A,B重合),過點(diǎn)F的反比例函數(shù)(k>0)的圖象與BC邊交于點(diǎn)E.

          (1)當(dāng)F為AB的中點(diǎn)時(shí),求該函數(shù)的解析式;
          (2)當(dāng)k為何值時(shí),△EFA的面積最大,最大面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A1 , A2 , …,An均在直線y=x﹣1上,點(diǎn)B1 , B2 , …,Bn均在雙曲線上,并且滿足:A1B1⊥x軸,B1A2⊥y軸,A2B2⊥x軸,B2A3⊥y軸,…,AnBn⊥x軸,BnAn+1⊥y軸,…,記點(diǎn)An的橫坐標(biāo)為an(n為正整數(shù)).若a1=﹣1,則a2015=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,

          (1)求作:∠BAE的平分線AP(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
          (2)設(shè)AP交BD于點(diǎn)O,交BF于點(diǎn)C,連接CD,當(dāng)AC⊥BD時(shí),求證:四邊形ABCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB∥DE,AB=DE,BF=EC.

          (1)求證:AC∥DF;
          (2)若CF=1個(gè)單位長度,能由△ABC經(jīng)過圖形變換得到△DEF嗎?若能,請(qǐng)你用軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)等描述你的圖形變換過程;若不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC,AB=AC,將△ABC沿BC方向平移得到△DEF.

          (1)如圖1,連接BD,AF,則BD AF(填“>”、“<”或“=”);
          (2)如圖2,M為AB邊上一點(diǎn),過M作BC的平行線MN分別交邊AC,DE,DF于點(diǎn)G,H,N,連接BH,GF,求證:BH=GF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小麗為了測(cè)旗桿AB的高度,小麗眼睛距地面1.5米,小麗站在C點(diǎn),測(cè)出旗桿A的仰角為30°,小麗向前走了10米到達(dá)點(diǎn)E,此時(shí)的仰角為60°,求旗桿的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=BC,∠B=90°,AC=10.四邊形BDEF是△ABC的內(nèi)接正方形(點(diǎn)D、E、F在三角形的邊上).則此正方形的面積是 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有三張卡片(形狀、大小、顏色、質(zhì)地都相等),正面分別寫上整式x2+1,﹣x2﹣2,3.將這三張卡片背面向上洗勻,從中任意抽取一張卡片,記卡片上的整式為A,再從剩下的卡片中任意抽取一張,記卡片上的整式為B,于是得到代數(shù)式
          (1)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,寫出代數(shù)式所有可能的結(jié)果;
          (2)求代數(shù)式恰好是分式的概率.

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