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        1. 20、先填表,再解答下面的問題.

          ①觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)?將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面:
          ②利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計算:20092-2×2009×2010+20102
          分析:①通過計算,發(fā)現(xiàn)上下兩行所得的結(jié)果相等.
          ②由于(x-y)2=x2-2xy+y2,所以利用公式計算即可.
          解答:解:①通過計算上表,發(fā)現(xiàn)(x-y)2=x2-2xy+y2
          ②∵x2-2xy+y2=(x-y)2
          ∴20092-2×2009×2010+20102=(2009-2010)2=1.
          點評:表中給出的規(guī)律實際是初中階段的常用公式完全平方公式,此公式在初中階段有著廣泛的應(yīng)用,應(yīng)熟記.訓(xùn)練了學(xué)生的觀察與歸納能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          先填表,再解答下面的問題.
          x1102
          y2331
          (x-y)2
          X2-2xy+y2
          ①觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)?將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面:
          ②利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計算:20092-2×2009×2010+20102

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省同步題 題型:解答題

          先填表,再解答下面的問題.
          ①觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)?將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面:
          ②利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計算:20092﹣2×2009×2010+20102

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

          先填表,再解答下面的問題。
          x
          1
          1
          0
          2
          y
          2
          3
          3
          1
          (x-y)2
           
           
           
           
          x2-2xy+y2
           
           
           
          (1)填表然后觀察上表,你有什么發(fā)現(xiàn)?將你的發(fā)現(xiàn)寫在下面;
          (2)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果計算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

           先閱讀,再解答下面的問題
          我們知道,在解方程組時,我們運用了“消元”的數(shù)學(xué)思想,其實消元思想在其他問題中,也有可用之處。
          例:已知:x - 5y = 0 求代數(shù)式的值。
          解:由x - 5y = 0可得x = 5y
            將x = 5y代入得:
           原式=
          問題:已知:x + 2y = 0 求+1的值。

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          同步練習(xí)冊答案