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        1. 9.如圖,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,給出下列結(jié)論:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CN=MB其中正確的結(jié)論是①②③④(將你認(rèn)為正確的結(jié)論序號(hào)都填上)

          分析 利用全等三角形的判定和性質(zhì),可以證明△AEB≌△AFC,△AEM≌△AFN,△ACN≌△ABM,由此即可一一判斷.

          解答 解:在△AEB和△AFC中,
          $\left\{\begin{array}{l}{∠E=∠F}\\{∠B=∠C}\\{AE=AF}\end{array}\right.$,
          ∴△AEB≌△AFC,
          ∴∠EAB=∠FAC,
          ∴∠1=∠2,BE=CF,AB=AC,故①②正確,
          在△AEM和△AFN中,
          $\left\{\begin{array}{l}{∠2=∠1}\\{AE=AF}\\{∠E=∠F}\end{array}\right.$,
          ∴△AEM≌△AFN,
          ∴AM=AF,∵AC=AB,
          ∴CM=BN,故④正確,
          在△ACN和△ABM中,
          $\left\{\begin{array}{l}{∠C=∠B}\\{∠CAN=∠BAM}\\{AN=AM}\end{array}\right.$,
          ∴△ACN≌△ABM,故③正確,
          故答案為①②③④.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查全等三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,屬于中考?碱}型.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.計(jì)算
          (1)$\sqrt{\frac{2}{3}}$×$\sqrt{12}$
          (2)($\sqrt{24}$-$\sqrt{\frac{1}{6}}$)÷$\sqrt{3}$
          (3)($\frac{1}{2}$)-1×($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)0+$\frac{4}{\sqrt{8}}$-|-$\sqrt{2}$|
          (4)$\frac{\sqrt{8}}{2}$+2$\sqrt{18}$-$\frac{1}{4}$$\sqrt{32}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.將圖中所示的圖案以圓心為中心,旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖案是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          17.化簡(jiǎn)
          (1)(2x-3y)+(5x+4y)               
          (2)(8a-7b)-(4a-5b).
          (3)a+(a-2b)-(5a-3b)          
          (4)-5(x-2y+1)-(4y-3x-2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          4.在計(jì)算:A-(5x2-3x-6)時(shí),小明同學(xué)將括號(hào)前面的“-”號(hào)抄成了“+”號(hào),得到的運(yùn)算結(jié)果是-2x2+3x-4,則多項(xiàng)式A是-7x2+6x+2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          14.如圖,點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=8,BC=6,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng)度.
          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算過(guò)程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其它條件不變,你能猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?
          (3)若把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿足AC-BC=b,你能猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          1.化簡(jiǎn)求值:(-9x3+6y3-3x2y)+3(3x3-2y3)+4x2y,其中x=-2,y=-1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B為x軸上兩點(diǎn),C、D為y軸上的兩點(diǎn),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C、B的拋物線C1的一部分與經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、D、B的拋物線C2的一部分組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線叫做“蛋線”.已知點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,-$\frac{3}{2}$),點(diǎn)M是拋物線C2:y=-x2+2x+3的頂點(diǎn).
          (1)求A、B、M三點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)求拋物線C1的解析式;
          (3)“蛋線”在第四象限上是否存在一點(diǎn)P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出△PBC面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.已知拋物線y=-x2+bx+c的部分圖象如圖所示.
          (1)求b、c的值;   
          (2)寫(xiě)出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍.

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