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        1. 1.化簡求值:(-9x3+6y3-3x2y)+3(3x3-2y3)+4x2y,其中x=-2,y=-1.

          分析 根據(jù)去括號、合并同類項,可化簡整式,根據(jù)整式的加減,可得答案.

          解答 解:(-9x3+6y3-3 x2y)+3(3x3-2y3)+4x2y
          =-9x3+6y3-3x2y+9x3-6y3+4x2y
          =x2y,
          當(dāng)x=-2,y=-1時,原式=(-2)2×(-1)
          =-4.

          點評 本題考查了整式的化簡求值,去括號、合并同類項是解題關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點P從點B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點A勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點B勻速運動,運動時間為t秒(0<t<2),連接PQ.
          (1)若△BPQ與△ABC相似,求t的值;
          (2)求△BPQ的面積y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)當(dāng)t為何值時,△BPQ的面積y有最大值,最大值是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.計算:
          (1)-32+22+(-24)-(-6)
          (2)($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$)÷(-$\frac{1}{24}$)
          (3)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          9.如圖,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,給出下列結(jié)論:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CN=MB其中正確的結(jié)論是①②③④(將你認為正確的結(jié)論序號都填上)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.解下列一元二次方程.
          (1)(x+2)2-25=0
          (2)x2+4x-5=0(配方法)
          (3)4(x+3)2=(x-2)2
          (4)$\sqrt{3}$x2=6x-$\sqrt{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.(1)數(shù)軸上表示4和1的兩點之間的距離是3;表示-3和2兩點之間的距離是5;
          (2)一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點之間的距離等于|m-n|.如果表示數(shù)a和-2的兩點之間的距離是4,那么a=2或-6;
          (3)若此時數(shù)軸上有兩點A,B對應(yīng)的數(shù)分別為-30和20,如果點P沿線段AB自點A向B以每秒2個單位長度的速度運動,同時點Q沿線段BA自點B向A以每秒3個單位長度的速度運動,多長時間之后P,Q兩點相遇?此時點P在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.如圖可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被3等分,指針落在每個扇形內(nèi)的機會均等.

          (1)現(xiàn)隨機轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,停止后,指針指向數(shù)字1的概率為$\frac{1}{3}$;
          (2)小明和小華利用這個轉(zhuǎn)盤做游戲,若采用下列游戲規(guī)則,你認為對雙方公平嗎?請用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          10.計算:$\frac{2}{5}$-|-1$\frac{1}{2}$|-(+2$\frac{1}{4}$)-(-2.75)=-0.6.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.計算下列各式:
          (1)4-6-8+10
          (2)($\frac{1}{2}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{6}$)×(12)
          (3)(-2)2×5-(-2.5)÷(-0.1)
          (4)-22+(-24)÷(-4)-(-3)3×(-$\frac{2}{3}$).

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          同步練習(xí)冊答案