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        1. 【題目】如圖所示,是將長方形紙牌ABCD沿著BD折疊得到的,圖中包括實線、虛線在內(nèi)共有全等三角形______

          【答案】4

          【解析】

          共有四對,分別是ABD≌△CDB,ABD≌△C'DB,DCB≌△C'DB,AOB≌△C'OD.

          ∵四邊形ABCD是長方形,

          ∴∠A=C=90°,AB=CD,AD=BC,

          ∴△ABD≌△CDB (HL) ,

          ∵△BDC是將長方形紙牌ABCD沿著BD折疊得到的,

          BC'=AD,BD=BD,C'=A,

          ∴△ABD≌△C'DB (HL) ,

          同理DCB≌△C'DB,

          ∵∠A=C',AOB=C'OD,AB=C'D,

          ∴△AOB≌△C'OD (AAS) ,

          所以共有四對全等三角形.

          故答案為:4.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】七年級學(xué)生小聰和小明完成了數(shù)學(xué)實驗《鐘面上的數(shù)學(xué)》之后,自制了一個模擬鐘面,如圖所示,O為模擬鐘面圓心,M、O、N在一條直線上,指針OA、OB分別從OM、ON出發(fā)繞點O轉(zhuǎn)動,OA運動速度為每秒15°,OB運動速度為每秒5°,當(dāng)一根指針與起始位置重合時,運動停止,設(shè)轉(zhuǎn)動的時間為t秒,請你試著解決他們提出的下列問題:

          (1)OA順時針轉(zhuǎn)動,OB逆時針轉(zhuǎn)動,t=   秒時,OAOB第一次重合;

          (2)若它們同時順時針轉(zhuǎn)動,

          當(dāng) t=2秒時,∠AOB=   °;

          當(dāng)t為何值時,OAOB第一次重合?

          當(dāng)t為何值時,∠AOB=30°?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=3.點D是BC邊上的一動點(不與點B、C重合),過點D作DE⊥BC交AB于點E,將∠B沿直線DE翻折,點B落在射線BC上的點F處.當(dāng)△AEF為直角三角形時,BD的長為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC的周長是20,三邊分別為a,b,c.

          (1)若b是最大邊,求b的取值范圍;

          (2)若△ABC是三邊均不相等的三角形,b是最大邊,c是最小邊,且b=3c,a,b,c均為整數(shù),求△ABC的三邊長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,射線OA表示的方向是北偏東15°,射線OB表示的方向是北偏西40°.

          (1)若∠AOC=∠AOB,則射線OC表示的方向是 ;

          (2)若射線OD是射線OB的反向延長線,則射線OD表示的方向是 ;

          (3)∠BOD可以看作是由OB繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)至OD形成的角,作∠BOD的平分線OE;

          (4)在(1),(2),(3)的條件下,求∠COE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,I點為△ABC的內(nèi)心,D點在BC上,且IDBC,若∠B=44°,C=56°,則∠AID的度數(shù)為何?( 。

          A. 174 B. 176 C. 178 D. 180

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,ABAC,點D在底邊BC上,添加下列條件后,仍無法判定△ABD≌△ACD的是(  )

          A. BDCD B. BADCAD C. BC D. ADBADC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          小明想探究函數(shù)的性質(zhì),他借助計算器求出了yx的幾組對應(yīng)值,并在平面直角坐標系中畫出了函數(shù)圖象:

          x

          -3

          -2

          -1

          1

          2

          3

          y

          2.83

          1.73

          0

          0

          1.73

          2.83

          小聰看了一眼就說:你畫的圖象肯定是錯誤的.

          請回答:小聰判斷的理由是_____________.請寫出函數(shù)的一條性質(zhì):_____________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為半圓上一動點,過點C作⊙O的切線l的垂線BD,垂足為D,BD與⊙O交于點E,連接OC,CE,AE,AE交OC于點F.
          (1)求證:△CDE≌△EFC;
          (2)若AB=4,連接AC. ①當(dāng)AC=時,四邊形OBEC為菱形;
          ②當(dāng)AC=時,四邊形EDCF為正方形.

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          同步練習(xí)冊答案