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          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，從點P1（﹣1，0），P2（﹣1，﹣1），P3（1，﹣1），P4（1，1），P5（﹣2，1），P6（﹣2，﹣2），…依次擴(kuò)展下去，則P2020的坐標(biāo)為_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（505，505）
          【解析】
          根據(jù)各個點的位置關(guān)系，可得出下標(biāo)為4的倍數(shù)的點在第一象限，被4除余1的點在第二象限，被4除余2的點在第三象限，被4除余3的點在第四象限，點P2020在第一象限，且橫、縱坐標(biāo)=2020÷4，再根據(jù)第二項象限點的規(guī)律即可得出結(jié)論．
          解：分析各點坐標(biāo)可發(fā)現(xiàn)，下標(biāo)為4的倍數(shù)的點在第一象限，被4除余1的點在第二象限，被4除余2的點在第三象限，被4除余3的點在第四象限，
          ∵，
          ∴點P2020在第一象限，
          又∵第一象限的點P4（1，1），點P8（2，2），點P12（3，3），
          可知，點P2020（505，505），
          故答案為：（505，505）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子，當(dāng)它靠在一側(cè)的墻上時，梯子的頂端在B點，當(dāng)它靠在另一側(cè)的墻上時，梯子的頂端在D點，已知∠BAC＝60°，點B到地面的垂直距離BC＝5米，DE＝6米．
          （1）求梯子的長度；
          （2）求兩面墻之間的距離CE．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一矩形紙片OABC放在直角坐標(biāo)系中，O為原點，C在x軸上，OA=6，OC=10．
          （Ⅰ）如圖①，在OA上取一點E，將△EOC沿EC折疊，使點O落在AB邊上的D點，求E點的坐標(biāo)；
          （Ⅱ）如圖②，在OA、OC邊上選取適當(dāng)?shù)狞cE′、F，將△E′OF沿E′F折疊，使O點落在AB邊上D′點，過D′作D′G∥OA交E′F于T點，交OC于G點，設(shè)T的坐標(biāo)為（x，y），求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并直接寫出自變量x的取值范圍；
          （Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，若OG=2  ，求△D′TF的面積．（直接寫出結(jié)果即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形 ACDE 是證明勾股定理時用到的一個圖形，a 、b 、c 是 RtABC和 RtBED 的邊長，已知，這時我們把關(guān)于 x 的形如二次方程稱為“勾系一元二次方程”．
          請解決下列問題：
          (1)寫出一個“勾系一元二次方程”；
          (2)求證：關(guān)于 x 的“勾系一元二次方程”，必有實數(shù)根；
          (3)若 x  1是“勾系一元二次方程” 的一個根，且四邊形 ACDE 的周長是6，求ABC 的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近日天氣晴朗，某集團(tuán)公司準(zhǔn)備組織全體員工外出踏青．決定租用甲、乙、丙三種型號的巴士出行，甲型巴士每輛車的乘載量是乙型巴士的3倍，丙型巴士每輛可乘坐36人．現(xiàn)在旅游公司有甲、乙、丙型巴士若干輛，預(yù)計給該集團(tuán)公司安排申型、丙型巴士共計8輛，其余員工安排乙型巴士，每輛巴士均滿載，這樣乘坐乙型巴士和丙型巴士的員工共296人．臨行前，突然有若干人因特殊原因請假，這樣一來剛好可以減少租用一輛乙型包士，且有一輛乙型巴士多出兩個空位，這樣甲、乙兩種型號巴士共計裝載178人；則該集團(tuán)公司共有________名員工．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，邊長為4的等邊三角形AOB的頂點O在坐標(biāo)原點，點A在x軸的正半軸上，點B在第一象限．點P從點O出發(fā)，沿x軸以每秒1個單位長的速度向點A勻速運(yùn)動，當(dāng)點P到達(dá)點A時停止運(yùn)動，設(shè)點P運(yùn)動的時間是t秒．將線段BP的中點繞點P按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得點C，點C隨點P的運(yùn)動而運(yùn)動，連接CP、CA．過點P作PD⊥OB于D點

          （1）直接寫出BD的長并求出點C的坐標(biāo)（用含t的代數(shù)式表示）
          （2）在點P從O向A運(yùn)動的過程中，△PCA能否成為直角三角形？若能，求t的值．若不能，請說明理由；
          （3）點P從點O運(yùn)動到點A時，點C運(yùn)動路線的長是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，已知射線CB∥OA，∠C=∠OAB，
          （1）求證：AB∥OC；
          （2）如圖2，E、F在CB上，且滿足∠FOB=∠AOB，OE平分∠COF.
          ①當(dāng)∠C=110°時，求∠EOB的度數(shù).
          ②若平行移動AB，那么∠OBC :∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化？若變化，找出變
          化規(guī)律；若不變，求出這個比值.
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知△ABC是腰長為1的等腰直角三形，以Rt△ABC的斜邊AC為直角邊，畫第二個等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜邊AD為直角邊，畫第三個等腰Rt△ADE，…，依此類推，則第2018個等腰直角三角形的斜邊長是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】，，，，五名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測驗中的平均成績是80分，而，，三人的平均成績是78分，下列說法一定正確的是( )
          A.，兩人的平均成績是83分B.，的成績比其他三人都好
          C.五人成績的中位數(shù)一定是80分D.五人的成績的眾數(shù)一定是80分
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案