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        1. 把分式數(shù)學公式的a、b、c的值都擴大為原來的3倍,則分式的值


          1. A.
            不變
          2. B.
            變?yōu)樵瓉淼?倍
          3. C.
            變?yōu)樵瓉淼?img class='latex' alt='數(shù)學公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/8.png' />
          4. D.
            變?yōu)樵瓉淼?img class='latex' alt='數(shù)學公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/7.png' />
          A
          分析:把分式中的分子,分母中的x,y都同時變成原來的3倍,就是用3x,3y分別代替式子中的x,y,看得到的式子與原式子的關(guān)系.
          解答:根據(jù)分式的基本性質(zhì),分式的分子擴大3倍,分母也擴大3倍,分式的值不變,故選A.
          點評:分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母同時乘以(或除以)同一個不為0的整式,分式的值不變.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•椒江區(qū)一模)請仔細閱讀下面兩則材料,然后解決問題:
          材料1:小學時我們學過,任何一個假分數(shù)都可以化為一個整數(shù)與一個真分數(shù)的和的形式,同樣道理,任何一個分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為一個整式與另一個分式的和(或差)的形式,其中另一個分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
          x2-2x-4
          x-1
          =
          (x2-x)+(-x+1)+(-5)
          x-1
          =(x-1)-
          5
          x-1

          如:對于式子2+
          3
          1+x2
          ,因為x2≥0,所以1+x2的最小值為1,所以
          3
          1+x2
          的最大值為3,所以2+
          3
          1+x2
          的最大值為5.根據(jù)上述材料,解決下列問題:問題1:把分式
          4x2+8x+7
          1
          2
          x2+x+1
           化為一個整式與另一個分式的和(或差)的形式,其中另一
          4x2+8x+7
          1
          2
          x2+x+1
          個分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).
          問題2:當x的值變化時,求分式8-
          2
          (x+1)2+1
          的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年度江蘇常州市七校八年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          我們知道,分式和分數(shù)有著很多的相似點.小學里,把分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù).類似的,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.對于任何一 個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式,如.
          (1)下列分式中,屬于真分式的是(     )

          A.B.C.D.
          (2)將假分式,化成整式和真分式的和的形式.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2014屆度江蘇常州市七校八年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          我們知道,分式和分數(shù)有著很多的相似點.小學里,把分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù).類似的,我們把分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)的分式稱為真分式,反之,稱為假分式.對于任何一 個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式,如.

          (1)下列分式中,屬于真分式的是(     )

          A.          B.            C.            D.

          (2)將假分式,化成整式和真分式的和的形式.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          請仔細閱讀下面兩則材料,然后解決問題:

          材料1:小學時我們學過,任何一個假分數(shù)都可以化為一個整數(shù)與一個真分數(shù)的和的形式,同樣道理,任何一個分子次數(shù)不低于分母次數(shù)的分式都可以化為一個整式與另一個分式的和(或差)的形式,其中另一個分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).

          如:                                                   .

          材料2:對于式子,因為  ≥ ,所以的最小值為1,所以的最

          大值為3,所以的最大值為5.根據(jù)上述材料,解決下列問題:

          問題1:把分式             化為一個整式與另一個分式的和(或差)的形式,其中另一

          個分式的分子次數(shù)低于分母次數(shù).

          問題2:當x的值變化時,求分式             的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:期末題 題型:單選題

          把分式的字母a的值擴大到原來的2倍,而b的值縮小到原來的一半。則分式的值
          [     ]
          A. 不變
          B. 擴大到原來的2倍
          C. 擴大到原來的4倍
          D. 縮小到原來的

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          同步練習冊答案