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        1. 【題目】⊙O為△ABC的外接圓,請僅用無刻度的直尺,根據(jù)下列條件分別在圖1,圖2中畫出一條弦,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫作法).

          (1)如圖1,AC=BC
          (2)如圖2,直線l與⊙O相切于點P,且l∥BC。

          【答案】
          (1)

          解:如圖1,

          直徑CD為所求;


          (2)

          解:如圖2,

          弦AD為所求.


          【解析】(1)過點C作直徑CD,由于AC=BC,,根據(jù)垂徑定理的推理得CD垂直平分AB,所以CD將△ABC分成面積相等的兩部分;
          (2)連結PO并延長交BC于E,過點A、E作弦AD,由于直線l與⊙O相切于點P,根據(jù)切線的性質得OP⊥l,而l∥BC,則PE⊥BC,根據(jù)垂徑定理得BE=CE,所以弦AE將△ABC分成面積相等的兩部分.
          此題考查了圓的應用,根據(jù)垂徑定理,切線的性質即可解答問題。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AE為⊙O的切線,若tan∠ABE= ,AE=3,求BD的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系XOY中,直線l1過點A(1,0)且與y軸平行,直線l2過點B(0,2)且與x軸平行,直線l1與直線l2相交于點P.點E為直線l2上一點,反比例函數(shù) (k>0)的圖象過點E與直線l1相交于點F.
          (1)若點E與點P重合,求k的值;
          (2)連接OE、OF、EF.若k>2,且△OEF的面積為△PEF的面積的2倍,求E點的坐標;
          (3)是否存在點E及y軸上的點M,使得以點M、E、F為頂點的三角形與△PEF全等?若存在,求E點坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點P是斜邊AB的中點,點M從點C向點A勻速運動,點N從點B向點C勻速運動,已知兩點同時出發(fā),同時到達終點,連接PM、PN、MN,在整個運動過程中,△PMN的面積S與運動時間t的函數(shù)關系圖象大致是( 。

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,小賢為了體驗四邊形的不穩(wěn)定性,將四根木條用釘子釘成一個矩形框架ABCD,B與D兩點之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯誤的是(  )

          A.四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?/span>
          B.BD的長度增大
          C.四邊形ABCD的面積不變
          D.四邊形ABCD的周長不變

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人在100米直道AB上練習勻速往返跑,若甲、乙分別中A,B兩端同時出發(fā),分別到另一端點處掉頭,掉頭時間不計,速度分別為5m/s和4m/s.
          (1)在坐標系中,虛線表示乙離A端的距離s(單位:m)與運動時間t(單位:s)之間的函數(shù)圖象(0≤t≤200),請在同一坐標系中用實線畫出甲離A端的距離s與運動時間t之間的函數(shù)圖象(0≤t≤200);

          (2)根據(jù)(1)中所畫圖象,完成下列表格:

          兩人相遇次數(shù)
          (單位:次)

          1

          2

          3

          4

          n

          兩人所跑路程之和
          (單位:m)

          100

          300

           


          (3)①直接寫出甲、乙兩人分別在第一個100m內,s與t的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍;
          ②當t=390s時,他們此時相遇嗎?若相遇,應是第幾次?若不相遇,請通過計算說明理由,并求出此時甲離A端的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC和△DBC是兩個具有公共邊的全等三角形,AB=AC=3cm.BC=2cm,將△DBC沿射線BC平移一定的距離得到△D1B1C1 , 連接AC1 , BD1 . 如果四邊形ABD1C1是矩形,那么平移的距離為 cm.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將ABCD沿過點A的直線l折疊,使點D落到AB邊上的點D′處,折痕l交CD邊于點E,連接BE.

          (1)求證:四邊形BCED′是平行四邊形。
          (2)若BE平分∠ABC,求證:AB2=AE2+BE2

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          【題目】(1)解不等式:2(x﹣3)﹣2≤0
          (2)解方程組:

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