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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          22、五月花海，歌聲飄揚，2009年5月，義烏市各中小學舉行了“班班有歌聲”活動，某校比賽聘請了10位老師和10位同學擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示．
          （1）在學生評委計分折線統計圖中，評委給出的最高分數是
          98
          ．
          （2）如果把老師評委評分的分數分成下列三類：評分分數不小于95分、評分分數小于90分，評分分數在90與94之間．請畫出老師評委計分分類扇形統計圖．
          老師評委評分統計表格
          

          


          
評委序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
          

          
分數
88
99
91
89
92
96
97
86
93
95
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據折線統計圖的特點，不難看出98分為最高分．
          （2）根據甲班各項指標的得分情況所占的百分比求圓心角的度數，再畫扇形統計圖．
          解答：解：（1）由圖可知，學生評委給出的最高分數為98分．
          （2）評分分數不小于95分的有4人，占40%，圓心角為360×40%=144°；
          評分分數小于90分的有3人，占30%，圓心角為360×30%=108°；
          評分分數在90與94之間的有3人，占30%，圓心角為360×30%=108°；
          畫圖如下：
          點評：本題主要考查統計圖的識圖能力和畫扇形統計圖的方法；讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．折線統計圖能清楚地表示出數量的增減變化情況；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、林城貴陽，五月花海，歌聲飄揚，2011年5月，貴陽市各中小學舉行了“班班有歌聲”活動，某校比賽聘請了10位老師和10名學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示．
          （1）在師生評委計分頻數分布直方圖中，從左向右第四組的頻數為
          4
          ；補全師生評委計分頻數分布直方圖．
          （2）估計老師評委計分統計表中x的值在第
          四
          組．
          （3）計分辦法規(guī)定：老師、學生評委的計分個去掉一個最高分、一個最低分，分別計算有效平均分，并且按老師、學生各60%、40%的方法計算各班最后得分．若老師評委有效總得分為752分，求甲班最后得分．

          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          五月花海，歌聲飄揚，2009年5月，義烏市各中小學舉行了“班班有歌聲”活動，某校比賽聘請了10位老師和10位學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示．
          （1）在頻數分布直方圖中，自左向右第四組的頻數為
           
          ；
          （2）學生評委計分的中位數是
           
          分；
          （3）計分辦法規(guī)定：老師、學生評委的計分各去掉一個最高分、一個最低分，分別計算平均分，別且按老師、學生各占60%、40%的方法計算各班最后得分．已知甲班最后得分為94.4分，求統計表中x的值．
          老師評分統計表格：
          

          


          
評委序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
          

          
分數
94
96
93
91
x
92
91
98
96
93
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				科目：初中數學
				來源：2010-2011學年貴州省貴陽市八年級第二學期期末數學試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          林城貴陽，五月花海，歌聲飄揚，2011年5月，貴陽市各中小學舉行了“班班有歌聲”活動，某校比賽聘請了10位老師和10名學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示.
          （1）在師生評委計分頻數分布直方圖中，從左向右第四組的頻數為     ；補全師生評委計分頻數分布直方圖.
          （2）估計老師評委計分統計表中的值在第       組.
          （3）計分辦法規(guī)定：老師、學生評委的計分個去掉一個最高分、一個最低分，分別計算有效平均分，并且按老師、學生各60%、40%的方法計算各班最后得分.若老師評委有效總得分為752分，求甲班最后得分.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：2012屆貴州省貴陽市八年級第二學期期末數學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          林城貴陽，五月花海，歌聲飄揚，2011年5月，貴陽市各中小學舉行了“班班有歌聲”活動，某校比賽聘請了10位老師和10名學生擔任評委，其中甲班的得分情況如下統計圖（表）所示.
          


          （1）在師生評委計分頻數分布直方圖中，從左向右第四組的頻數為      ；補全師生評委計分頻數分布直方圖.
          


          （2）估計老師評委計分統計表中的值在第        組.
          


          （3）計分辦法規(guī)定：老師、學生評委的計分個去掉一個最高分、一個最低分，分別計算有效平均分，并且按老師、學生各60%、40%的方法計算各班最后得分.若老師評委有效總得分為752分，求甲班最后得分.
          


          


          


           
          

			
          

			
          
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