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          【題目】若多項式x2+2x的值為5，則多項式2x2+4x+7的值為 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】17
          【解析】
          試題分析：原式前兩項提取2變形后，將已知多項式的值代入計算即可求出值．
          解：∵x2+2x=5，
          ∴原式=2（x2+2x）+7=10+7=17，
          故答案為：17
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多項式a2-4因式分解的結(jié)果是__________________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的根的情況是（ ）
          A. 無實根 B. 有兩相等實根 C. 有兩不等實根 D. 無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某樹主干長出若干數(shù)目的支干，每個支干又長出同樣數(shù)目小分支，主干、支干、和小分支總數(shù)共57．若設主干長出x個支干，則可列方程是（ ）
          A．（1+x）2=57 B．1+x+x2=57 C．（1+x）x=57 D．1+x+2x=57
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線的頂點為（1，﹣4），且過點（﹣2，5）．
          （1）求拋物線解析式；
          （2）求函數(shù)值y＞0時，自變量x的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】解方程：
          （1）x2+2x﹣3=0 
          （2）x+2=x2﹣4．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】平面直角坐標系中，一點P（﹣2，3）關(guān)于原點的對稱點P′的坐標是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】寫出一個比﹣2小的有理數(shù) ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于二次函數(shù)y=（x﹣1）2+2的圖象，下列說法正確的是（ ）
          A．開口向下   B．對稱軸是x=﹣1
          C．頂點坐標是（1，2） D．與x軸有兩個交點
          

			
          

			
          
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