分析 第一步:確定關(guān)系中的自變量為圖形的序號(hào)x,函數(shù)為第x個(gè)圖形中的點(diǎn)數(shù)y;
第二步:由題意得到關(guān)系滿足的點(diǎn)(1,2),(2,5),(3,9)(4,14),畫(huà)出圖象即可;
第三步:猜想函數(shù)關(guān)系為二次函數(shù),解方程組即可得到函數(shù)解析式y(tǒng)=$\frac{1}{2}$x2+$\frac{3}{2}$x,
第四步:把(4,14)代入驗(yàn)證猜想,左邊=14,右邊=$\frac{1}{2}×{4}^{2}+\frac{3}{2}×4=14$,左邊=右邊,確定表達(dá)規(guī)律的關(guān)系式為y=$\frac{1}{2}$x2+$\frac{3}{2}$x,即可得到結(jié)論.
解答 解:第一步:確定關(guān)系中的自變量為圖形的序號(hào)x,函數(shù)為第x個(gè)圖形中的點(diǎn)數(shù)y;
第二步:由題意得關(guān)系滿足點(diǎn)(1,2),(2,5),(3,9)(4,14),則可描點(diǎn)畫(huà)出大致圖象;
第三步:猜想函數(shù)關(guān)系為二次函數(shù),
設(shè)函數(shù)解析式為:y=ax2+bx+c,
∵函數(shù)圖形過(guò)(1,2),(2,5)(3,9),
∴$\left\{\begin{array}{l}{2=a+b+c}\\{5=4a+2b+c}\\{9=9a+3b+c}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{1}{2}}\\{b=\frac{3}{2}}\\{c=0}\end{array}\right.$,
∴函數(shù)解析式為:y=$\frac{1}{2}$x2+$\frac{3}{2}$x,
第四步:把(4,14)代入驗(yàn)證猜想,左邊=14,右邊=$\frac{1}{2}×{4}^{2}+\frac{3}{2}×4=14$,左邊=右邊,
∴猜想正確,表達(dá)規(guī)律的關(guān)系式為y=$\frac{1}{2}$x2+$\frac{3}{2}$x,
當(dāng)x=100時(shí),y=501500.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問(wèn)題中整理出二次函數(shù)模型,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $16\sqrt{2}$cm | B. | 16πcm | C. | $4\sqrt{29}$cm | D. | 8πcm |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +(+2)與-(-2) | B. | +(-2)與-(-2) | C. | +(+2)與-(-$\frac{1}{2}$) | D. | +(-2)與-(+2) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com