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        1. 【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點E,F(xiàn)分別是CD和AB的中點,現(xiàn)將這張紙片折疊,使點B落在EF上的點G處,折痕為AH,若HG延長線恰好經(jīng)過點D,則CD的長為(
          A.2cm
          B.2 cm
          C.4cm
          D.4 cm

          【答案】B
          【解析】解:∵點E,F(xiàn)分別是CD和AB的中點, ∴EF⊥AB,
          ∴EF∥BC,
          ∴EG是△DCH的中位線,
          ∴DG=HG,
          由折疊的性質可得:∠AGH=∠ABH=90°,
          ∴∠AGH=∠AGD=90°,
          在△AGH和△AGD中,

          ∴△ADG≌△AHG(SAS),
          ∴AD=AH,∠DAG=∠HAG,
          由折疊的性質可得:∠BAH=∠HAG,
          ∴∠BAH=∠HAG=∠DAG= ∠BAD=30°,
          在Rt△ABH中,AH=AD=4,∠BAH=30°,
          ∴HB=2,AB=2 ,
          ∴CD=AB=2
          故選:B.
          先證明EG是△DCH的中位線,繼而得出DG=HG,然后證明△ADG≌△AHG,得出∠BAH=∠HAG=∠DAG=30°,在Rt△ABH中,可求出AB,也即是CD的長.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料,并解答問題.

          材料:將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.

          解:由分母為﹣x2+1,可設﹣x4﹣x2+3=(﹣x2+1)(x2+a)+b則﹣x4﹣x2+3=(﹣x2+1)(x2+a)+b=﹣x4﹣ax2+x2+a+b=﹣x4﹣(a﹣1)x2+(a+b)

          ∵對應任意x,上述等式均成立,∴,∴a=2,b=1

          ==+=x2+2+這樣,分式被拆分成了一個整式x2+2與一個分式的和.

          解答:

          (1)將分式 拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.

          (2)試說明的最小值為8.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,分別以AB,AC為邊作兩個等腰三角形ABD和ACE,且AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE=90°.

          (1)求∠DBC的度數(shù).

          (2)求證:BD=CE.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中(如圖每格一個單位),描出下列各點A(﹣2,﹣1),B(2,﹣1),C(2,2),D(3,2),E(0,3),F(xiàn)(﹣3,2),G(﹣2,2),A(﹣2,﹣1)并依次將各點連接起來,觀察所描出的圖形,它像什么?根據(jù)圖形回答下列問題:

          (1)圖形中哪些點在坐標軸上,它們的坐標有什么特點?

          (2)線段FD和x軸有什么位置關系?點F和點D的坐標有什么特點?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BCD,BFAD相交于E.若AD=BD,BE=AC,BC=8cm,DC=3cm,則AE=_____,∠BFC=_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(1)已知2x﹣y=8,求代數(shù)式[x2+y2﹣(x﹣y)2+2y(x﹣y)]÷4y的值.

          (2)閱讀下列材料:常用分解因式的方法有提取公因式法、公式法,但有部分多項式只單純用上述方法就無法分解,如x2﹣2xy+y2﹣16,我們細心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前三項符合完全平方公式,進行變形后可以與第四項結合再運用平方差公式進行分解.過程如下:x2﹣2xy+y2﹣16=(x﹣y)2﹣16=(x﹣y+4)(x﹣y﹣4)這種分解因式的方法叫分組分解法.利用這種分組的思想方法解決下列問題:

          已知a,b,c分別是△ABC三邊的長,且2a2+b2+c2﹣2a(b+c)=0請判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,點E、F同時由A、C兩點出發(fā),分別沿AB、CB方向向點B勻速移動(到點B為止),點E的速度為1cm/s,點F的速度為2cm/s,經(jīng)過t秒△DEF為等邊三角形,則t的值為

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在ABC中,∠ACB=90°,點D是斜邊AB的中點,DEBC,且CE=CD

          (1)求證:∠B=DEC;

          (2)求證:四邊形ADCE是菱形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形 ABCD 的對角線 AC BD 相交于點 O,CEBD, DEAC , AD2, DE2,則四邊形 OCED 的面積為(  )

          A. 2 B. 4 C. 4 D. 8

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          同步練習冊答案