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        1. 9.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,∠BDC=40°(點D在⊙O上),則∠ACB=(  )
          A.20°B.30°C.40°D.50°

          分析 先根據(jù)圓周角定理求出∠A及∠ABC的度數(shù),再由直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.

          解答 解:∵∠BDC與∠A是同弧所對的圓周角,∠BDC=40°,
          ∴∠A=∠BDC=40°.
          ∵AC是⊙O的直徑,
          ∴∠ABC=90°,
          ∴∠ACB=90°-40°=50°.
          故選D.

          點評 本題考查的是圓周角定理,熟知在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半是解答此題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          19.已知線段AB=6cm,在直線AB上畫線BC,使BC=11cm,則線段AC=(  )
          A.17cmB.5cmC.11cm或5cmD.5cm或17cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          20.如圖所示四幅圖中,符合“射線PA與射線PB是同一條射線”的圖為(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.某市教育局為了了解初二學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),隨機抽查本市部分初二學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)

          請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
          (1)a=25%;
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)求實踐天數(shù)為5天對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);
          (4)如果該市有初二學(xué)生20000人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          4.在下列單項式中,不是同類項的是( 。
          A.-2x2y和-yx2B.-3和0C.-a2bc和ab2cD.-mnt和-8mnt

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.如圖,將兩塊直角三角尺的直角頂點C疊放在一起.
          (1)寫出以C為頂點的相等的銳角,并說明理由;
          (2)若射線CB平分∠DCE,求∠ACE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          1.計算:(a+2b)(2a-4b)=2a2-8b2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          18.將下面的平面圖形繞直線旋轉(zhuǎn)一周,可以得到如圖立體圖形的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          19.某同學(xué)在用描點法畫二次函數(shù)的圖象時,列出了下面的表格:
           x-2 -1 1
           y-11-2  1-2 -5
          由于粗心,他算錯了其中一個值,則這個錯誤的數(shù)值是(  )
          A.-5B.-2C.1D.-11

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          同步練習(xí)冊答案