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        1. 已知:如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接正三角形,點(diǎn)D是的中點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)BD到點(diǎn)E,使BD=DE,連接CD和DE.
          (1)求證:△CDE是正三角形.
          (2)問(wèn):△CDE經(jīng)怎樣的變換后能與△ABC成位似圖形?請(qǐng)?jiān)趫D中直接畫出△CDE變換后的對(duì)應(yīng)三角形△CD'E',并求出△CD'E'與△ABC的位似比.
           
          (1)見(jiàn)解析
          (2) 見(jiàn)解析
          解:(1)證明:∵△ABC是⊙O的內(nèi)接正三角形,
          ∴∠BAC=60°,
          ∴∠CDE=60°,
          ∵點(diǎn)D是的中點(diǎn),
          ∴BD=CD,
          ∵BD=DE,
          ∴CD=DE,
          ∴△CDE是正三角形;
          (2)如圖:當(dāng)△CDE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)∠ACD的度數(shù)時(shí)與△ABC成位似圖形,
          ∵∠BDC=120°,BD=CD,
          ∴∠CBD=∠BCD=30°,
          ∵∠ACB=60°,
          ∴∠ACD=90°,
          ∴當(dāng)△CDE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)90°時(shí)與△ABC成位似圖形,
          作DF⊥BC于F點(diǎn),
          設(shè)DC=2x,
          ∵∠BCD=30°,
          ∴FC=,
          ∴BC=2FC=2x,
          ∴位似比====,
          ∴位似比為
           
           
          (1)利用圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可以求得∠BDC的度數(shù),然后利用有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形可以判定等邊三角形;
          (2)當(dāng)CD與CA重合時(shí),兩三角形位似,所以當(dāng)旋轉(zhuǎn)∠ACD的度數(shù)的時(shí)候,兩三角形位似,位似比等于CD與CA的比.∠B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          閱讀理解
          如圖1,△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重復(fù)部分;…;將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合,無(wú)論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,∠BAC是△ABC的好角.
          小麗展示了確定∠BAC是△ABC的好角的兩種情形.情形一:如圖2,沿等腰三角形ABC頂角∠BAC的平分線AB1折疊,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合;情形二:如圖3,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重復(fù)部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,此時(shí)點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合.
          探究發(fā)現(xiàn)
          (1)△ABC中,∠B=2∠C,經(jīng)過(guò)兩次折疊,∠BAC是不是△ABC的好角?  (填“是”或“不是”).
          (2)小麗經(jīng)過(guò)三次折疊發(fā)現(xiàn)了∠BAC是△ABC的好角,請(qǐng)?zhí)骄俊螧與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系.根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過(guò)n次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為  
          應(yīng)用提升
          (3)小麗找到一個(gè)三角形,三個(gè)角分別為15°、60°、105°,發(fā)現(xiàn)60°和105°的兩個(gè)角都是此三角形的好角.
          請(qǐng)你完成,如果一個(gè)三角形的最小角是4°,試求出三角形另外兩個(gè)角的度數(shù),使該三角形的三個(gè)角均是此三角形的好角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          課間,小明拿著老師的等腰三角板玩,不小心掉到兩墻之間,如圖.
          (1)求證:△ADC≌△CEB;
          (2)從三角板的刻度可知AC=25cm,請(qǐng)你幫小明求出砌墻磚塊的厚度a的大。繅K磚的厚度相等).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),點(diǎn)F是CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接EF,若BE=DF,點(diǎn)P是EF的中點(diǎn).
          (1)求證:DP平分∠ADC;
          (2)若∠CEF=75°,CF=,求△AEF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          .如圖,A是以EF為直徑的半圓上的一點(diǎn),作AG⊥EF交EF于G,又
            
            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,是兩個(gè)形狀相同的新月形圖案,則x的值為( 。
          A.6B.10C.12D.18

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,已知矩形AECF矩形BECD,且AF=FD,那么AE與AF的比值是(  )
          A.
          1+
          2
          2
          B.
          1+
          3
          2
          C.
          1+
          5
          2
          D.
          1+
          6
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,把矩形ABCD對(duì)折,折痕為MN,矩形DMNC與矩形ABCD相似,已知AB=4.
          (1)求AD的長(zhǎng);
          (2)求矩形DMNC與矩形ABCD的相似比.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          長(zhǎng)為9,6,5,4的四根木條,選其中三根組成三角形,選法有( 。
          A.1種B.2種C.3種D.4種

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          同步練習(xí)冊(cè)答案