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          C為線段AB上一點，M是線段AC的中點，N是線段BC的中點；若AB=26cm，AM=6cm 則NC=（     ）；若AC：CB=3：2，且NB=5cm，則MN=（     ）。 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）已知：如圖1，點C為線段AB上一點，△ACM，△CBN是等邊三角形，求證：AN=BM，這時可以證明
           
          ≌
           
          ，得到AN=BM；
          （2）如果去掉“點C為線段AB上一點”的條件，而是讓△CBN繞點C精英家教網(wǎng)旋轉(zhuǎn)成圖2的情形，還有“AN=BM”的結(jié)論嗎？如果有，請給予證明．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB的長為8cm，C是直線AB上一動點，M是線段AC的中點，N是線段BC的中點．
          （1）若點C恰好為線段AB上一點，求MN的長度；
          （2）猜想線段MN與線段AB長度的關(guān)系，并求
          MNAB
          的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          點C為線段AB上一點，△ACM、△CBN是等邊三角形，直線AN、MC交于點E，直線BM、CN交于點F．
          （1）求證：AN=MB．
          （2）求證：△CEF為等邊三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知線段AB的長為10cm，C是直線AB上一動點，M是線段AC的中點，N是線段BC的中點．
          （1）若點C恰好為線段AB上一點，則MN=
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          cm；
          （2）猜想線段MN與線段AB長度的關(guān)系，即MN=
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          AB，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，已知點C為線段AB上一點，CB＞CA，分別以線段AC、BC為邊在線段AB同側(cè)作△ACD和△BCE，且CA=CD，CB=CE，∠ACD=∠BCE，直線AE與BD交于點F．
          （1）說明AE=DB的理由．
          （2）如果∠ACD=60°，求∠AFB的度數(shù)．
          （3）將圖1中的△ACD繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)某個角度，到如圖2的位置，如果∠ACD=α，那么∠AFB與α有何數(shù)量關(guān)系（用含α的代數(shù)式表示）？試說明理由．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案