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        1. 【題目】某超市擬于中秋節(jié)前天里銷售某品牌月餅,其進(jìn)價(jià)為/.設(shè)第天的銷售價(jià)格為(元/),銷售量為.該超市根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗(yàn)得出以下的銷售規(guī)律:①當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),滿足一次函數(shù)關(guān)系,且當(dāng)時(shí),時(shí),.②的關(guān)系為

          1)當(dāng)時(shí),的關(guān)系式為   ;

          2為多少時(shí),當(dāng)天的銷售利潤(元)最大?最大利潤為多少?

          3)若超市希望第天到第天的日銷售利潤(元)隨的增大而增大,則需要在當(dāng)天銷售價(jià)格的基礎(chǔ)上漲/,求的最小值.

          【答案】1;(2時(shí),當(dāng)天的銷售利潤(元)最大,最大利潤為元;(33

          【解析】

          1)依據(jù)題意利用待定系數(shù)法,易得出當(dāng)時(shí),的關(guān)系式為:,

          2)根據(jù)銷售利潤=銷售量×(售價(jià)﹣進(jìn)價(jià)),列出每天的銷售利潤(元)與銷售價(jià)(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式,再依據(jù)函數(shù)的增減性求得最大利潤.

          3)要使第天到第天的日銷售利潤(元)隨的增大而增大,則對(duì)稱軸,求得即可

          1)依題意,當(dāng)時(shí),時(shí),

          當(dāng)時(shí),設(shè),

          則有,解得

          的關(guān)系式為:

          2)依題意,

          整理得,

          當(dāng)時(shí),

          增大而增大

          時(shí),取最大值

          當(dāng)時(shí),

          時(shí),取得最大值,此時(shí)

          綜上所述,時(shí),當(dāng)天的銷售利潤(元)最大,最大利潤為

          3)依題意,

          天到第天的日銷售利潤(元)隨的增大而增大

          對(duì)稱軸,得

          的最小值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如圖1,拋物線yax2+bx+c的對(duì)稱軸為,與x軸的交點(diǎn)A(﹣1,0)與y軸交于點(diǎn)C0,﹣2).

          1)求拋物線的解析式;

          2)如圖2.點(diǎn)P是直線BC下方拋物線上的一點(diǎn),過點(diǎn)PBC的平行線交拋物線于點(diǎn)Q(點(diǎn)Q在點(diǎn)P右側(cè)),連結(jié)BQ,當(dāng)△PCQ的面積為△BCQ面積的一半時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)現(xiàn)將該拋物線沿射線AC的方向進(jìn)行平移,平移后的拋物線與直線AC的交點(diǎn)為A'、C'(點(diǎn)C'在點(diǎn)A'的下方),與x軸的交點(diǎn)為B',當(dāng)△AB'C'與△AA'B'相似時(shí),求出點(diǎn)A′的橫坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市某中學(xué)組織部分學(xué)生去某地開展研學(xué)旅行活動(dòng),在參加此次活動(dòng)的師生中,若每位老師帶17個(gè)學(xué)生,還剩12個(gè)學(xué)生沒人帶;若每位老師帶18個(gè)學(xué)生,就有一位老師少帶4個(gè)學(xué)生,現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表所示.

          甲種客車

          乙種客車

          載客量/(人/輛)

          30

          42

          租金/(元/輛)

          300

          400

          學(xué)校計(jì)劃此次研學(xué)旅行活動(dòng)的租車總費(fèi)用不超過3100元,為了安全,每輛客車上至少要有2名老師.

          1)參加此次研學(xué)旅行活動(dòng)的老師和學(xué)生各有多少人?

          2)①既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,需租用幾輛客車;

          ②求租車費(fèi)用的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點(diǎn)ECD上,DE=1,點(diǎn)F是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),以EF為斜邊作RtEFP.若點(diǎn)P在矩形ABCD的邊上,且這樣的直角三角形恰好有兩個(gè),則AF的值是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)是線段上一點(diǎn),,以點(diǎn)為圓心,的長為半徑作⊙,過點(diǎn)的垂線交⊙,兩點(diǎn),點(diǎn)在線段的延長線上,連接交⊙于點(diǎn),以,為邊作

          1)求證:是⊙的切線;

          2)若,求四邊形與⊙重疊部分的面積;

          3)若,,連接,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,已知四點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)以每秒個(gè)單位長度的速度沿運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).

          (1)求經(jīng)過、、三點(diǎn)的拋物線的解析式;

          (2)點(diǎn)在()中的拋物線上,當(dāng)的中點(diǎn)時(shí),若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)當(dāng)上運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖②.過點(diǎn)軸,垂足為,,垂足為.設(shè)矩形重疊部分的面積為,求的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值;

          (4)點(diǎn)軸上一點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).是否存在點(diǎn),使得為等腰三角形?若存在,直接寫出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,光明中學(xué)都會(huì)購買籃球、足球作為獎(jiǎng)品.若購買6個(gè)籃球和8個(gè)足球共花費(fèi)1700元,且購買一個(gè)籃球比購買一個(gè)足球多花50元.

          1)求購買一個(gè)籃球,一個(gè)足球各需多少元;

          2)今年學(xué)校計(jì)劃購買這種籃球和足球共10個(gè),恰逢商場在促銷活動(dòng),籃球打九折,足球打八五折,若此次購買兩種球的總費(fèi)用不超過1150元,則最多可購買多少個(gè)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】亞洲文明對(duì)話大會(huì)召開期間,大批的大學(xué)生志愿者參與服務(wù)工作.某大學(xué)計(jì)劃組織本校全體志愿者統(tǒng)一乘車去會(huì)場,若單獨(dú)調(diào)配36座新能源客車若干輛,則有2人沒有座位;若只調(diào)配22座新能源客車,則用車數(shù)量將增加4輛,并空出2個(gè)座位.

          (1)計(jì)劃調(diào)配36座新能源客車多少輛?該大學(xué)共有多少名志愿者?

          (2)若同時(shí)調(diào)配36座和22座兩種車型,既保證每人有座,又保證每車不空座,則兩種車型各需多少輛?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為慶祝中華人民共和國七十周年華誕,某校舉行書畫大賽,準(zhǔn)備購買甲、乙兩種文具,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生.已知購買個(gè)甲種文具、個(gè)乙種文具共需花費(fèi)元;購買個(gè)甲種文具、個(gè)乙種文具共需花費(fèi)元.

          1)求購買一個(gè)甲種文具、一個(gè)乙種文具各需多少元?

          2)若學(xué)校計(jì)劃購買這兩種文具共個(gè),投入資金不少于元又不多于元,設(shè)購買甲種文具個(gè),求有多少種購買方案?

          3)設(shè)學(xué)校投入資金元,在(2)的條件下,哪種購買方案需要的資金最少?最少資金是多少元?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案