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        1. 【題目】2020年的寒假是“不同尋!钡囊粋假期.在這個超長假期里,某中學(xué)隨機對本校部分同學(xué)進行“抗疫有我,在家可以這么做”的問卷調(diào)查:A扎實學(xué)習(xí)、B經(jīng)典閱讀、C分擔(dān)勞動、D樂享健康,(每位同學(xué)只能選一個),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          根據(jù)統(tǒng)計圖提供信息,解答問題:

          1)本次一共調(diào)查了_______名同學(xué);

          2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A所對應(yīng)的圓心角為  度;

          3)若該校共有1600名同學(xué),請你估計選擇A有多少名同學(xué)?

          【答案】1200;(2)補全圖形見解析,108 ;(3)選擇A480名同學(xué).

          【解析】

          1)由組的信息可得總?cè)藬?shù),

          2)先求解組所占總體的百分比,再求組所占總體的百分比,進而求出所對的圓心角,兩組的人數(shù),補全條形圖即可.

          3)由組所占總體的百分比估計總體即可得到答案.

          解:(1)由題意得:本次一共調(diào)查了(名),

          故答案為:

          2組占總體的

          組占總體的

          所對的圓心角為:

          組人數(shù)為:(名),

          組人數(shù)為: (名),

          補全條形圖如下:

          故答案為:

          3)該校共有1600名同學(xué),估計選擇A有:

          (名)

          答:選擇A的大概有480名同學(xué).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,動點從點出發(fā),沿以每秒個單位長度的速度向終點運動,過,交于點,以為鄰邊作平行四邊形,同時以為邊向下作正方形,設(shè)點的運動時間為

          1)點到直線的距離______________;(用含的代數(shù)式表示)

          2)當(dāng)點落在落在上時,求的值;

          3)設(shè)平行四邊形與正方形重疊部分的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值.

          4)設(shè),當(dāng)時,直接寫出的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過菱形OACD的頂點D和邊AC的中點E,若菱形OACD的邊長為3,則k的值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在面積為的矩形中作等邊,點,分別落在,上,將向右平移得到(點的左側(cè)), 再將,向右平移,使得與重合,得到(點的左側(cè)),且第二次平移的距離是第一次平移距離的倍.若,則陰影部分面積為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知⊙經(jīng)過兩點,,點是弧AB的中點,連接交弦于點,

          1)求⊙的半徑;

          2)過點分別作的平行線,交于點是⊙上一點,連接交⊙于點,且時,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+mx+nx軸于點A﹣2,0)和點B,交y軸于點C0,2).

          1)求拋物線的函數(shù)表達式;

          2)若點M在拋物線上,且SAOM=2SBOC,求點M的坐標;

          3)如圖2,設(shè)點N是線段AC上的一動點,作DNx軸,交拋物線于點D,求線段DN長度的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線軸交于兩點(在點的左側(cè)),與軸交于點,經(jīng)過點的直線與該拋物線交于另一點,并且直線軸,點為該拋物線上一個動點,點為直線上一個動點.

          1)當(dāng),且時,連接,,求證:四邊形是平行四邊形

          2)當(dāng)時,連接,線段與線段交于點,,且,連接,求線段的長;

          3)連接,,試探究:是否存在點,使得互為余角?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,的網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1)在平面直角坐標系中,其兩邊恰在坐標軸上,若反比例函數(shù))的圖象與一次函數(shù)的圖象恰好都經(jīng)過其中的兩個相同的網(wǎng)格點.

          1)求k的值:

          2)求一次函數(shù)的解析式;

          3)設(shè)點,過點A的直線ly軸交于點B,若在)的圖象上存在點C,使得,結(jié)合圖象,直接寫出點B縱坐標的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象交x軸于點A(1,0),B(3,0),交y軸于點C.

          (1)求這個二次函數(shù)的表達式;

          (2)P是直線BC下方拋物線上的一動點,求BCP面積的最大值;

          (3)直線x=m分別交直線BC和拋物線于點M,N,當(dāng)BMN是等腰三角形時,直接寫出m的值.

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          同步練習(xí)冊答案