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        1. 【題目】如圖,直角坐標系中,直線與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點,已知A點的縱坐標是2.

          (1)求反比例函數(shù)的解析式.

          (2)將直線沿x軸向右平移6個單位后,與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點C.動點Py軸正半軸上運動,當線段PA與線段PC之差達到最大時,求點P的坐標.

          【答案】(1);(2)P(0,6)

          【解析】試題分析:(1)先求得點A的坐標,再利用待定系數(shù)法求得反比例函數(shù)的解析式即可;(2)連接AC,根據(jù)三角形兩邊之差小于第三邊知:當A、C、P不共線時,PA-PC<AC;當A、C、P不共線時,PA-PC=AC;因此,當點P在直線AC與y軸的交點時,PA-PC取得最大值.先求得平移后直線的解析式,再求得平移后直線與反比例函數(shù)的圖象的交點坐標,最后求直線AC的解析式,即可求得點P的坐標.

          試題解析:

          令一次函數(shù),則

          解得:,即點A的坐標為(-4,2).

          點A(-4,2)在反比例函數(shù)的圖象上,

          ∴k=-4×2=-8,

          ∴反比例函數(shù)的表達式為

          連接AC,根據(jù)三角形兩邊之差小于第三邊知:當A、C、P不共線時,PA-PC<AC;當A、C、P不共線時,PA-PC=AC;因此,當點P在直線AC與y軸的交點時,PA-PC取得最大值.

          設(shè)平移后直線于x軸交于點F,則F(6,0)

          設(shè)平移后的直線解析式為

          將F(6,0)代入得:b=3

          ∴直線CF解析式:

          3=,解得:,

          ∴C(-2,4)

          ∵A、C兩點坐標分別為A(-4,2)、C(-2,4)

          ∴直線AC的表達式為

          此時,P點坐標為P(0,6).

          點睛:本題是一次函數(shù)與反比例函數(shù)的綜合題,主要考查了用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式、一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點坐標,熟練運用一次函數(shù)及反比例函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

          型】解答
          結(jié)束】
          26

          【題目】以四邊形ABCD的邊AB、AD為底邊分別作等腰三角形ABFADE,連接EB.

          (1)當四邊形ABCD為正方形時(如圖1),以邊ABAD為斜邊分別向外側(cè)作等腰直角三角形ABFADE,連接EBFD,線段EBFD的數(shù)量關(guān)系是 .

          (2)當四邊形ABCD為矩形時(如圖2),以邊AB、AD為斜邊分別向內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形ABFADE,連接EF、BD,線段EFBD具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請加以證明;

          (3)當四邊形ABCD為平行四邊形時(如圖3),以邊AB、AD為斜邊分別向平行四邊形內(nèi)測、外側(cè)作等腰直角三角形ABFADE,且EADFBA的頂角都為α,連接EF、BD,交點為G,請用α表示出∠EGD,并說明理由.

          1 2 3

          【答案】1EF=BD;(2EF=BD;(3

          【解析】分析:(1)正方形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的證明方法可證明△AFD≌△ABE,由全等三角形的性質(zhì)即可得到EB=FD;(2)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得,再證得∠BAD=∠FAE,即可判定△BADFAE ,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,即可得;(3),先證△BFADEA,即可得

          再證得,所以△BADFAE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得,再由∠AHE=DHG,即可得.

          詳解:(1)EF=BD,

          理由如下:

          四邊形ABCD為正方形,

          ∴AB=AD

          ∵以四邊形ABCD的邊AB、AD為邊分別向外側(cè)作等邊三角形ABFADE

          ∴AF=AE,∠FAB=∠EAD=60°

          ∵∠FAD=∠BAD+∠FAB=90°+60°=150°,

          ∠BAE=∠BAD+∠EAD=90°+60°=150°

          ∴∠FAD=∠BAE,

          在△AFD和△ABE中, ,

          ∴△AFD≌△ABE,

          ∴EB=FD;

          (2)EF=BD.

          證明:∵△AFB為等腰直角三角形

          ,FAB=45°

          同理: ,EAD=45° ∴∠BAD+FAD=EAD+DAF

          即∠BAD=FAE

          ∴△BADFAE

          即:

          3)解:

          ∵△AFB為等腰直角三角形,FB=FA,

          同理:ED=EA,∴,

          又∵ ,∴△BFADEA,

          ,

          ,

          ∴△BADFAE,

          又∵∠AHE=DHG,

          .

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向上,圖象經(jīng)過點(﹣1,2)和(1,0),且與y軸交于負半軸,給出六個結(jié)論:①a>0;b>0;c>0;a+b+c=0;b2﹣4ac>0;2a﹣b>0,其中正確結(jié)論序號是_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖1,在面積為3的正方形ABCD中,E、F分別是BC和CD邊上的兩點,AE⊥BF于點G,且BE=1.

          1)求證:ABE≌△BCF;

          2)求出ABEBCF重疊部分(即BEG)的面積;

          3)現(xiàn)將ABE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到AB′E′(如圖2),使點E落在CD邊上的點E′處,問ABE在旋轉(zhuǎn)前后與BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、C三點在數(shù)軸上的位置如圖所示,它們表示的數(shù)分別是a、bc

          (1) 填空:abc________0,ab________ac,abac________0;(填,

          (2) |a|2,且點B到點A、C的距離相等

          b216時,求c的值

          b、c之間的數(shù)量關(guān)系

          P是數(shù)軸上B,C兩點之間的一個動點設(shè)點P表示的數(shù)為x.當P點在運動過程中,bxcx|xc|10|xa|的值保持不變,求b的值

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知 的直徑,CD 相切于C, .

          1)求證:BC 的平分線.

          2)若DC=8 的半徑OA=6,求CE的長.

          【答案】1證明見解析;(24.8

          【解析】分析:(1)由,推出,由,推出,可得.2)在中,求出OD,由,可得,由此即可解決問題.

          詳解:(1)證明:因為,

          所以,

          又因為,

          所以

          故可得,

          即可得的平分線.

          2)因為DE的切線,

          所以,即在中,DC=8,OC=OA=6,所以,

          又因為,

          所以,

          所以,

          即可得EC=4.8

          點睛:本題主要考查了切線的性質(zhì)及相似三角形的應(yīng)用,題目難度適中,會綜合運用所考查的知識點是解題的關(guān)鍵.

          型】解答
          結(jié)束】
          23

          【題目】食品安全受到全社會的廣泛關(guān)注,濟南市某中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩份尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題.

          1)接受問卷調(diào)查的學生共有_____人,扇形統(tǒng)計圖中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為_____.

          2)請補全條形統(tǒng)計圖.

          3)若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對食品安全知識達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù).

          4)若從對食品安全知識達到了解程度的2個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】學生的學業(yè)負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態(tài)度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學習態(tài)度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學生;

          2)將圖補充完整;

          3)求出圖C級所占的圓心角的度數(shù);

          4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某人去南方批發(fā)茶葉,在某地A批發(fā)市場以每包m元的價格進了40包茶葉,又到B批發(fā)市場時發(fā)現(xiàn)同樣的茶葉比A批發(fā)市場要便宜,每包的價格僅為n元,因此他又在B批發(fā)市場進了60包同樣的茶葉.如果他銷售時以每包元的價格全部賣出這批茶葉,那么在不考慮其它因素的情況下他的這次買賣( 。

          A.一定盈利B.一定虧損

          C.不盈不虧D.盈虧不能確定

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=1,∠A=60°,EFGH是矩形,矩形的頂點都在菱形的邊上.設(shè)AE=AH=x0x1),矩形的面積為S

          1)求S關(guān)于x的函數(shù)解析式;

          2)當EFGH是正方形時,求S的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校八年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動,在活動中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進價為8/千克,下面是他們在活動結(jié)束后的對話.

          小麗:如果以10/千克的價格銷售,那么每天可售出300千克.

          小強:如果每千克的利潤為3元,那么每天可售出250千克.

          小紅:如果以13/千克的價格銷售,那么每天可獲取利潤750元.

          【利潤=(銷售價-進價)銷售量】

          1)請根據(jù)他們的對話填寫下表:

          銷售單價x(元/kg

          10

          11

          13

          銷售量ykg




          2)請你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元)之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系.并求y(千克)與x(元)(x0)的函數(shù)關(guān)系式;

          3)設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元,求Wx的函數(shù)關(guān)系式.當銷售單價為何值時,每天可獲得的利潤最大?最大利潤是多少元?

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