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          一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍，在遷入新校舍之前，同學(xué)們就該校300名學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到以下數(shù)據(jù)：
          步行騎自行車(chē)坐公共汽車(chē)其他
          60人100人130人10人
          請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在如下指定的圖中分別制作條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，并填寫(xiě)扇形統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)數(shù)據(jù)表．
          扇形統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)數(shù)據(jù)表 
           百分比圓心角度數(shù)
          步　　  行  
          騎自  行車(chē)  
          坐公共汽車(chē)  
          其　　  他  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：條形統(tǒng)計(jì)圖，折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖有關(guān)數(shù)據(jù)表，扇形統(tǒng)計(jì)圖，
          圖表如下：
           百分比度數(shù)
          步行20%72°
          騎自行車(chē)33.4%120°
          坐公共汽車(chē)43.4%156°
          其他3.4%12°

          分析：首利用表格的數(shù)據(jù)分別除以總數(shù)300即可得到題目的百分比，然后分別360即可得到題目扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角度數(shù)，根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可以分別畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360°比．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          11、一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍，在遷校舍之前就該校300名學(xué)生如何到校舍進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到如下數(shù)據(jù)：
          請(qǐng)將上面的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)你所制作的統(tǒng)計(jì)圖，能得到什么結(jié)論？說(shuō)說(shuō)你的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          24、一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍，在遷入新校舍之前就該校300名學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到如下數(shù)據(jù)：
          根據(jù)上面的數(shù)據(jù)：
          （1）補(bǔ)畫(huà)殘缺的條形統(tǒng)計(jì)圖；
          （2）填好扇形統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)信息；
          （3）根據(jù)你所制作的統(tǒng)計(jì)圖，你能得出哪些結(jié)論？（要求至少寫(xiě)兩條）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍，在遷入新校舍之前，同學(xué)們就該校300名學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到以下數(shù)據(jù)：
          

          


          
步行
騎自行車(chē)
坐公共汽車(chē)
其他
          

          
60人
100人
130人
10人
          請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在如下指定的圖中分別制作條形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，并填寫(xiě)扇形統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)數(shù)據(jù)表．
          扇形統(tǒng)計(jì)圖相關(guān)數(shù)據(jù)表 

          


          
 
百分比
圓心角度數(shù)
          

          
步      行
 
 
          

          
騎自  行車(chē)
 
 
          

          
坐公共汽車(chē)
 
 
          

          
其      他
 
 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍，在遷校舍之前就該校300名學(xué)生如何到校舍進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到如下數(shù)據(jù):
          


          
 
          
  
  
          步行
          
            		
  
  
          60人
          
            		
 
          
 
          
  
  
          騎自行車(chē)
          
            		
  
  
          100人
          
            		
 
          
 
          
  
  
          坐公共汽車(chē)
          
            		
  
  
          130人
          
            		
 
          
 
          
  
  
          其他
          
            		
  
  
          10人
          
            		
 
          

          


          請(qǐng)將上面的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)你所制作的統(tǒng)計(jì)圖，能得到什么結(jié)論? 說(shuō)說(shuō)你的理由.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          一所中學(xué)準(zhǔn)備搬遷到新校舍，在遷入新校舍之前就該校300名學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到如下數(shù)據(jù)：
          上學(xué)方式人數(shù)
          步行60
          坐公共汽車(chē)130
          騎自行車(chē)100
          其它10
          根據(jù)上面的數(shù)據(jù)：
          （1）補(bǔ)畫(huà)殘缺的條形統(tǒng)計(jì)圖；
          （2）填好扇形統(tǒng)計(jì)圖中的相關(guān)信息；
          （3）根據(jù)你所制作的統(tǒng)計(jì)圖，你能得出哪些結(jié)論？（要求至少寫(xiě)兩條）
          

			
          

			
          
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