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        1. 含30°角的直角三角板ABC中,∠A=30°,將其繞直角頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<120°且α≠90°),得到Rt△A'B'C,A'C邊與AB所在直線交于點(diǎn)D,過點(diǎn) D作DE∥A'B'交CB'邊于點(diǎn)E,連接BE。
          (1)如圖1,當(dāng)A'B'邊經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),α=_____°;
          (2)如圖2,在三角板旋轉(zhuǎn)的過程中,若∠CBD的度數(shù)是∠CBE度數(shù)的m倍,猜想m的值并證明你的結(jié)論;
          (3)如圖2,設(shè)BC=1,AD=x,△BDE的面積為S,以點(diǎn)E為圓心,EB為半徑作⊙E,當(dāng)S=S△ABC時(shí),求AD的長(zhǎng),并判斷此時(shí)直線A′C與⊙E的位置關(guān)系。
          解:(1)當(dāng)A′B′邊經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),α=60°;
          (2)猜想:如圖2,點(diǎn)D在AB邊上時(shí),m=2;
          證明:當(dāng)時(shí),點(diǎn)D在AB邊上(如圖2),
          ∵ DE∥A′B′,

          由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知,CA=CA′,CB=CB′,∠ACD=∠BCE,
          ,
          ∴△CAD∽△CBE,
          ∴∠A =∠CBE=30°,
          ∵ 點(diǎn)D在AB邊上,∠CBD=60°,

          即m=2;
          (3)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1,
          ∴AB=2,
          由△CAD∽△CBE 得,
          ∵AD=x,
          ,
          當(dāng)點(diǎn)D在AB邊上時(shí),AD=x,,∠DBE=90°,
          此時(shí),,
          當(dāng)S=時(shí),
          整理,得,
          解得,即AD=1,
          此時(shí)D為AB中點(diǎn),故∠DCB=60°,∠BCE=30°=∠CBE,
          ∴EC=EB,
          ,
          點(diǎn)E在CB′邊上,
          ∴圓心E到A′C的距離EC等于⊙E的半徑EB,
          ∴直線A′C與⊙E相切。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          14、把兩個(gè)一樣大的含30°角的直角三角板按如圖的方式拼在一起,其中AC平分∠BAF,AD平分∠EAF,請(qǐng)寫出所有的等腰三角形:
          △ABE,△ACD,△ABC,△ADE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知△ABC為等腰三角形,AB=AC,∠BAC=120°,O為BC邊的中點(diǎn),將-含30°角的直角三角板PQR放置到△ABC上,使得P點(diǎn)與O點(diǎn)重合,將三角板繞著O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,PQ、PR分別與直線AB、AC交于點(diǎn)E、F:
          (1)當(dāng)PQ、PR分別與線段AB、AC交于點(diǎn)E、F時(shí)(如圖a),求證:∠BEO=∠COF;
          (2)當(dāng)PQ、PR分別與直線AB、AC交于點(diǎn)E、F時(shí)(如圖b、圖c),∠BEO與∠COF的大小關(guān)系是否改變?請(qǐng)直接寫出結(jié)論;
          (3)在圖c中,連接EF,若AB=4,BE=
          3
          ,求CF的長(zhǎng).精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•威海)操作發(fā)現(xiàn)
          將一副直角三角板如圖①擺放,能夠發(fā)現(xiàn)等腰直角三角板ABC的斜邊與含30°角的直角三角板DEF的長(zhǎng)直角邊DE重合.
          問題解決
          將圖①中的等腰直角三角板ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,點(diǎn)C落在BF上,AC與BD交于點(diǎn)O,連接CD,如圖②.
          (1)求證:△CDO是等腰三角形;
          (2)若DF=8,求AD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•大慶模擬)小明在玩一副三角板時(shí)發(fā)現(xiàn):含45°角的直角三角板的斜邊可與含30°角的直角三角板的較長(zhǎng)直角邊完全重合(如圖①).即△C′DA′的頂點(diǎn)A′、C′分別與△BAC的頂點(diǎn)A、C重合.現(xiàn)在,他讓△C′DA′固定不動(dòng),將△BAC通過變換使斜邊BC經(jīng)過△C′DA′的直角頂點(diǎn)D.
          (1)如圖②,將△BAC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<180°),使BC邊經(jīng)過點(diǎn)D,則α=
          15
          15
          °.
          (2)如圖③,將△BAC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使BC邊經(jīng)過點(diǎn)D.試說明:BC∥A′C′.
          (3)如圖④,若AB=
          2
          ,將△BAC沿射線A′C′方向平移m個(gè)單位長(zhǎng)度,使BC邊經(jīng)過點(diǎn)D,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,有一位同學(xué)用一個(gè)含30°角的直角三角板估測(cè)學(xué)校的旗桿AB的高度,他將30°角的直角邊水平放在1.3米高的支架CD上,三角板的斜邊與旗桿的頂點(diǎn)在同一直線上,他又量得D、B的距離為15米,則旗桿AB的高度為( 。
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          ≈1.73,結(jié)果精確到0.1m)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案