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        1. 利用因式分解計(jì)算:(1-
          1
          22
          )(1-
          1
          32
          )(1-
          1
          42
          )…(1-
          1
          92
          )(1-
          1
          102
          )
          分析:將原式中的每一個(gè)因式利用平方差公式因式分解后轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)的乘法,從而得到結(jié)果.
          解答:解:原式=(1-
          1
          2
          )(1+
          1
          2
          )(1-
          1
          3
          )(1+
          1
          3
          )(1-
          1
          4
          )(1+
          1
          4
          )…(1-
          1
          9
          )(1+
          1
          9
          )(1-
          1
          10
          )(1+
          1
          10

          =
          1
          2
          ×
          3
          2
          ×
          2
          3
          ×
          4
          3
          ×
          3
          4
          ×
          5
          4
          …×
          8
          9
          ×
          10
          9
          ×
          9
          10
          ×
          11
          10

          =
          1
          2
          ×
          11
          10

          =
          11
          20
          點(diǎn)評(píng):本題考查了因式分解的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是對(duì)原式利用平方差公式進(jìn)行因式分解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          21、利用因式分解計(jì)算:
          (1)3412-1592(2)225-15×26+132

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          利用因式分解計(jì)算.
          (1)1.2222×9-1.3332×4;
          (2)
          20083-2×20082-200620083+20082-2009
          ;
          (3)1-22+32-42+52-62+…+992-1002

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、利用因式分解計(jì)算22006-22005,則結(jié)果是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          利用因式分解計(jì)算:
          (1)5722×
          1
          4
          -4282×
          1
          4

          (2)99×101
          (3)9.92+9.9×0.2+0.01.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          利用因式分解計(jì)算:
          1
          3
          ×(27
          1
          2
          )2
          -
          1
          3
          ×(5
          1
          2
          )2

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