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        1. 【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).

          (1)求拋物線y=x2+bx+c的表達(dá)式;

          (2)點(diǎn)D為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),當(dāng)△BCD是以BC為直角邊的直角三角形時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)Px軸下方的拋物線上,過(guò)點(diǎn)P的直線y=x+m與直線BC交于點(diǎn)E,與y軸交于點(diǎn)F,求PE+EF的最大值.

          【答案】(1)y=x2﹣4x+3;(2)(2,﹣1);(3)

          【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求拋物線解析式;

          2)如圖1設(shè)D2,y),利用兩點(diǎn)間的距離公式得到BC2=32+32=18,DC2=4+y32,BD2=(322+y2=1+y2,然后討論當(dāng)BD為斜邊時(shí)得到18+4+y32=1+y2;當(dāng)CD為斜邊時(shí)得到4+y32=1+y2+18再分別解方程即可得到對(duì)應(yīng)D的坐標(biāo);

          3先證明∠CEF=90°得到△ECF為等腰直角三角形,PHy軸于H,PGy軸交BCG如圖2,EPG、PHF都為等腰直角三角形,PE=PG,PF=PH設(shè)Pt,t24t+3)(1t3),Gt,﹣t+3),接著利用t表示PFPE,這樣PE+EF=2PE+PF=﹣t2+4t然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題.

          試題解析:(1)把B3,0),C0,3)代入y=x2+bx+c 解得 ,∴拋物線y=x2+bx+c的表達(dá)式為y=x24x+3;

          2)如圖1,拋物線的對(duì)稱軸為直線x=﹣=2,設(shè)D2,y),B30),C0,3),BC2=32+32=18,DC2=4+y32BD2=(322+y2=1+y2,當(dāng)△BCD是以BC為直角邊,BD為斜邊的直角三角形時(shí),BC2+DC2=BD2,18+4+y32=1+y2,解得y=5,此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo)為(25);

          當(dāng)△BCD是以BC為直角邊CD為斜邊的直角三角形時(shí),BC2+DB2=DC24+y32=1+y2+18,解得y=﹣1此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣1);

          3)易得BC的解析式為y=﹣x+3∵直線y=x+m與直線y=x平行∴直線y=﹣x+3與直線y=x+m垂直,∴∠CEF=90°,∴△ECF為等腰直角三角形,PHy軸于H,PGy軸交BCG如圖2,EPG、PHF都為等腰直角三角形PE=PG,PF=PH設(shè)Pt,t24t+3)(1t3),Gt,﹣t+3),PF=PH=t,PG=﹣t+3﹣(t24t+3)=﹣t2+3t,PE=PG=﹣t2+t,PE+EF=PE+PE+PF=2PE+PF=﹣t2+3t+t=﹣t2+4t=﹣t22+4,當(dāng)t=2時(shí),PE+EF的最大值為4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】61日是兒童節(jié),為了迎接兒童節(jié)的到來(lái),蘭州某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批甲、乙兩種玩具,已知一件甲種玩具的進(jìn)價(jià)與一件乙種玩具的進(jìn)價(jià)的和為40元,用90元購(gòu)進(jìn)甲種玩具的件數(shù)與用150元購(gòu)進(jìn)乙種玩具的件數(shù)相同.

          1)求每件甲種、乙種玩具的進(jìn)價(jià)分別是多少元?

          2)商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種玩具共48件,其中甲種玩具的件數(shù)少于24件,并且商場(chǎng)決定此次進(jìn)貨的總資金不超過(guò)1000元,求商場(chǎng)共有幾種進(jìn)貨方案?

          3)在(2)條件下,若每件甲種玩具售價(jià)30元,每件乙種玩具售價(jià)45元,請(qǐng)求出賣完這批玩具獲利W(元)與甲種玩具進(jìn)貨量m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出最大利潤(rùn)為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)是一門(mén)充滿樂(lè)趣的學(xué)科,某校七年級(jí)小凱同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組遇到一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的探究問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他們完成整個(gè)探究過(guò)程;

          (問(wèn)題背景)

          對(duì)于一個(gè)正整數(shù),我們進(jìn)行如下操作:

          1)將拆分為兩個(gè)正整數(shù)的和,并計(jì)算乘積

          2)對(duì)于正整數(shù),,分別重復(fù)此操作,得到另外兩個(gè)乘積;

          3)重復(fù)上述過(guò)程,直至不能再拆分為止,(即拆分到正整數(shù)1);

          4)將所有的乘積求和,并將所得的數(shù)值稱為該正整數(shù)的神秘值,請(qǐng)?zhí)骄坎煌牟鸱址绞绞欠裼绊懻麛?shù)神秘值,并說(shuō)明理由.

          (嘗試探究):

          1)正整數(shù)2神秘值_________;

          2)為了研究一般的規(guī)律,小凱所在學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論,決定再選擇兩個(gè)具體的正整數(shù)67,重復(fù)上述過(guò)程

          探究結(jié)論:

          如圖1所示,是小凱選擇的一種拆分方式,通過(guò)該拆分方法得到正整數(shù)6神秘值15.

          請(qǐng)模仿小凱的計(jì)算方式,在圖2中,選擇另外一種拆分方式,給出計(jì)算正整數(shù)6神秘值的過(guò)程;對(duì)于正整數(shù)7,請(qǐng)選擇一種拆分方式,在圖3中給出計(jì)算正整數(shù)7神秘值的過(guò)程.

          (結(jié)論猜想)

          結(jié)合上面的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行更多的嘗試后,小凱所在學(xué)習(xí)小組猜測(cè),正整數(shù)神秘值與其拆分方法無(wú)關(guān).請(qǐng)幫助小凱,利用嘗試成果,猜想正整數(shù)神秘值的表達(dá)式為________.(用含字母的代數(shù)式表示,直接寫(xiě)出結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,從熱氣球C處測(cè)得地面A,B兩點(diǎn)的俯角分別為30°,45°,此時(shí)熱氣球C處所在位置到地面上點(diǎn)A的距離為400米.求地面上A,B兩點(diǎn)間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入八年級(jí)后,某科6次考試成績(jī)?nèi)鐖D所示:

          平均數(shù)

          方差

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          75

          75

          33.3

          70

          1)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫(xiě)上表:

          2)請(qǐng)你分別從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績(jī)進(jìn)行

          ①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看,你得出什么結(jié)論;

          ②從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢(shì)上看,你認(rèn)為反映出什么問(wèn)題?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“泥興陶,,是欽州的一張文化名片。欽州市某妮興陶公司以每只60元的價(jià)格銷售一種成本價(jià)為40元的文化紀(jì)念杯,每星期可售出100只。后來(lái)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每只杯子的售價(jià)每降低1元,則平均何星期可多買出10只。若該公司銷售這種文化紀(jì)念杯要想平均每星期獲利2240元,請(qǐng)回答:

          (1)每只杯應(yīng)降價(jià)多少元?

          (2)在平均每星期獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場(chǎng),該公司應(yīng)該按原售價(jià)的幾折出售?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,P是對(duì)角線AC上任意一點(diǎn),EAD上的點(diǎn),且∠EPB=90°,PMAD,PNAB

          1)求證:四邊形PMAN是正方形;

          2)求證:EM=BN;

          3)若點(diǎn)P在線段AC上移動(dòng),其他不變,設(shè)PC=xAE=y,求y關(guān)于x的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校提倡練字,小冬和小紅一起去文具店買鋼筆和字帖,小冬在文具店買1支鋼筆和3本字帖共花了38元,小紅買了2支鋼筆和4本字帖共花了64元.

          1)每支鋼筆與每本字帖分別多少元?

          2)帥帥在六一節(jié)當(dāng)天去買,正巧碰到文具店搞促銷,促銷方案有兩種形式:

          ①所購(gòu)商品均打九折

          ②買一支鋼筆贈(zèng)送一本字帖

          帥帥要買5支鋼筆和15本字帖,他有三種選擇方案:

          )一次買5支鋼筆和15本字帖,然后按九折付費(fèi);

          )一次買5支鋼筆和10本字帖,文具店再贈(zèng)送5本字帖;

          )分兩次購(gòu)買,第一次買5支鋼筆,文具店會(huì)贈(zèng)送5本字帖,第二次再去買10本字帖,可以按九折付費(fèi);問(wèn)帥帥最少要付多少錢(qián)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某區(qū)在實(shí)施居民用水額定管理前,對(duì)居民生活用水情況進(jìn)行了調(diào)查,下表是通過(guò)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲得的50個(gè)家庭去年的月均用水量(單位:噸),并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了如下整理:

          4.7 2.1 3.1 2.3 5.2 2.8 7.3 4.3 4.8 6.7

          4.5 5.1 6.5 8.9 2.2 4.5 3.2 3.2 4.5 3.5

          3.5 3.5 3.6 4.9 3.7 3.8 5.6 5.5 5.9 6.2

          5.7 3.9 4.0 4.0 7.0 3.7 9.5 4.2 6.4 3.5

          4.5 4.5 4.6 5.4 5.6 6.6 5.8 4.5 6.2 7.5

          1)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          2)從直方圖中你能得到什么信息?(寫(xiě)出兩條即可)

          3)為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,要確定一個(gè)用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價(jià)格收費(fèi),若要使60%的家庭收費(fèi)不受影響,你覺(jué)得家庭月均用水量應(yīng)該定為多少?為什么?

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