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          【題目】根據(jù)如表回答下列問題：
          x
          16.2
          16.3
          16.4
          16.5
          16.6
          16.7
          16.8
          16.9
          17.0
          x2
          262.44
          265.69
          268.96
          272.25
          275.56
          278.89
          282.24
          285.61
          289
          （1）275.56的平方根是______ ；
          （2）= ______ ；
          （3）查看上表， << ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1））±16.6；（2）1.68；（3）16.4，16.5.
          【解析】
          （1）觀察表格中的數(shù)據(jù)， 根據(jù)平方根的定義即可得出±=±16.6；（2）根據(jù)x2=282.24，即可求得的值；（3）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，268.96＜270＜272.25，即可得16.4<<16.5．
          （1））±16.6；
          （2）1.68；
          （3）16.4，16.5.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【背景】國家為扶持軟件企業(yè)的發(fā)展，對企業(yè)實行月補貼，以提高企業(yè)的凈利潤．
          【問題】國內(nèi)某軟件企業(yè)2014 年12月份并未如期收到700萬元的月補貼，這樣導(dǎo)致2014 年的凈利潤增長只有55%．而若補貼及時到位，則2014 年的凈利潤增長將達到60%．
          （1）求2013年該企業(yè)凈利潤是多少萬元？
          （2）又據(jù)統(tǒng)計，2014年12月該企業(yè)不含月補貼的月凈利潤為2100萬元，2015年1月及2月不含月補貼的月凈利潤比上月增加的百分?jǐn)?shù)分別是m和 2m，這兩個月的月補貼相等，且都在2014年12月基礎(chǔ)上增加了2m．據(jù)推算，若以后各月不含月補貼的月凈利潤和月補貼均穩(wěn)定在2月份的水平不變，則 2015年該企業(yè)凈利潤將達到2013年的3倍，求m的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，等邊△ABC的邊長為3，F(xiàn)為BC邊上的動點，F(xiàn)D⊥AB于D，F(xiàn)E⊥AC于E，則DE的長為（ ）

          A.隨F點運動，其值不變
          B.隨F點運動而變化，最大值為 
          C.隨F點運動而變化，最小值為 
          D.隨F點運動而變化，最小值為 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①：在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=ADC=90°，E、F分別是BC，CD上的點，且∠EAF=60°，探究圖中線段BE，EF，F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系。
          （1）小王同學(xué)探究此問題的方法是：延長FD到點G，使DG=BE，連接AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，即可得出BE，EF，F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系，他的結(jié)論應(yīng)是____________。
          象上面這樣有公共頂點，銳角等于較大角的一半，且組成這個較大角的兩邊相等的幾何模型稱為半角模型。
          （2）拓展 如圖②，若在四邊形ABCD中,，AB=AD，∠B+∠D=180°，E、F分別是BC，CD上的點，且∠EAF=∠BAD，則BE，EF，F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系是________________。
          請證明你的結(jié)論。
          （3）實際應(yīng)用 如圖③,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西35°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東75°的B處,，且兩艦艇到指揮中心的距離相等接到行動指令后，艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里小時的速度前進，1.2小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E，F(xiàn)處，且兩艦艇之間的夾角為65°,試求此時兩艦艇之間的距離是_____________海里 (直接寫出答案）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=12，BC=8，將△ABC繞直角頂點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEC．若點F是DE的中點，連接AF，則AF= ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=15，BC=9，點P，Q分別在BC，AC上，CP=3x，CQ=4x（0＜x＜3）．點D在線段PQ上，且PD=PC． 

          （1）求證：PQ∥AB；
          （2）若點D在∠BAC的平分線上，求CP的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了全等三角形的相關(guān)知識后發(fā)現(xiàn)，只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個角的平分線．如圖：一把直尺壓住射線OB，另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P，小明說：“射線OP就是∠BOA的角平分線．”他這樣做的依據(jù)是（　�。�
          A. 角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點在角的平分線上
          B. 角平分線上的點到這個角兩邊的距離相等
          C. 三角形三條角平分線的交點到三條邊的距離相等
          D. 三角形三條垂直平分線的交點到三個定點的距離相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在等腰三角形ABC中，AB=AC，點D為AC上一點，且AD=BD=BC，則等腰三角形ABC的頂角度數(shù)為__________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】數(shù)學(xué)課上，柴老師出了一道題：如圖，已知∠A=∠D，∠BCA=∠EFD．要使△ABC≌△DEF，你還應(yīng)給出的條件是什么？下面四個同學(xué)做了回答：小馬：“增加∠E=∠B；小李：“增加ED=BA；”小周：“增加AB=EF；”小胡：“增加AF=DC．”針對上面四個同學(xué)的回答，你認(rèn)為正確的是_____．（填上你認(rèn)為正確的同學(xué)的名字）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案