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        1. 如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H,點(diǎn)P是弧AC上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A,C重合),連結(jié)PC,PD,PA,AD,點(diǎn)E在AP的延長(zhǎng)線上,PD與AB交于點(diǎn)F.給出下列四個(gè)結(jié)論:①CH2=AH·BH;②弧AD=弧AC;③AD2=DF·DP;④∠EPC=∠APD.
          其中正確的個(gè)數(shù)有

          A.1個(gè)    B.2個(gè)     C.3個(gè)    D.4個(gè)

          C

          解析試題分析:連接AC、BC;⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H,,,,所以,因此可得,所以在,,所以CH2=AH·BH,①正確;⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H,根據(jù)弦心矩的性質(zhì),所以弧AD=弧AC,②正確;如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為H,點(diǎn)P是弧AC上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A,C重合),連結(jié)PC,PD,PA,AD,點(diǎn)E在AP的延長(zhǎng)線上,PD與AB交于點(diǎn)F,可證
          ,所以AD2=DF·DP,因此③正確;由②知弧AD=弧AC,所以,是弧AD所對(duì)的圓周角,所以,因此,根據(jù)題意,而分別是弧PC,弧AC所對(duì)的圓周角,因?yàn)榛C小于弧AC,所以,因此,所以④錯(cuò)誤
          考點(diǎn):弦心距,相似三角形
          點(diǎn)評(píng):本題考查弦心距,相似三角形,解本題需要掌握弦心距的性質(zhì),熟悉相似三角形的判定方法,會(huì)證明兩個(gè)三角形相似

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
          BC
          =
          BD
          ,⊙O的切線BF與弦AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
          (1)求證:CD∥BF.
          (2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
          3
          4
          ,求線段AD、CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BF∥CD交AD的延長(zhǎng)線于
          點(diǎn)F.
          (1)求證:BF是⊙O的切線;
          (2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長(zhǎng).(精確到0.1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點(diǎn),連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
          ①∠APC=∠DPE;
           ②∠AED=∠DFA;
          CP+DP
          BP+AP
          =
          AP
          DP
          .其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
          92

          (1)求OD、OC的長(zhǎng);
          (2)求證:△DOC∽△OBC;
          (3)求證:CD是⊙O切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點(diǎn),CD=6cm,則直徑AB的長(zhǎng)是
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          3
          cm
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          3
          cm

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