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        1. 精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
          BC
          =
          BD
          ,⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F.
          (1)求證:CD∥BF.
          (2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
          3
          4
          ,求線段AD、CD的長.
          分析:(1)根據(jù)
          BC
          =
          BD
          ,運用垂徑定理的推論得到AB⊥CD;根據(jù)切線的性質(zhì)定理得到AB⊥BE,從而證明平行;
          (2)根據(jù)圓周角定理得到∠A=∠C.根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,得到直角△ABD.再結(jié)合銳角三角函數(shù)的概念求解.
          解答:精英家教網(wǎng)(1)證明:∵直徑AB平分
          CD
          ,
          ∴AB⊥CD.
          ∵BF與⊙O相切,AB是⊙O的直徑,
          ∴AB⊥BF.
          ∴CD∥BF.

          (2)解:連接BD,BC.
          ∵AB是⊙O的直徑,
          ∴∠ADB=90°.
          在Rt△ADB中,
          ∵cos∠BAF=cos∠BCD=
          3
          4
          ,AB=4×2=8.
          ∴AD=AB•cos∠BAF=8×
          3
          4
          =6.
          ∵AB⊥CD于E,
          在Rt△AED中,cos∠BAF=cos∠BCD=
          3
          4
          ,sin∠BAF=
          7
          4

          ∴DE=AD•sin∠BAF=6×
          7
          4
          =
          3
          2
          7

          ∵直徑AB平分
          CD
          ,
          ∴CD=2DE=3
          7
          點評:熟練運用垂徑定理的推論、切線的性質(zhì)定理、圓周角定理及其推論.能夠利用銳角三角函數(shù)的知識解直角三角形.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,從地面上的點P測得大樓的某扇窗戶A的仰角為37°,再從點P測得該大樓窗戶A正上方的另一扇精英家教網(wǎng)窗戶B,這時PA平分∠BPC.若點P到大樓的水平距離PC為10米.
          (1)求∠BPC的度數(shù);
          (2)試求窗戶B到地面的豎直高度BC(精確到0.1米).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•南通一模)已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
          (1)求b的值;
          (2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由;
          (3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側(cè)作正方形QEFG.設(shè)AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知,如圖1,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),直線l1:y=-x+4與坐標(biāo)軸分別相交于點A、B,與直線l2y=
          13
          x
          相交于點C.
          (1)求點C的坐標(biāo);
          (2)如圖1,平行于y軸的直線x=1交直線l1于點E,交直線l2于點D,平行于y軸的直x=a交直線l1于點M,交直線l2于點N,若MN=2ED,求a的值;
          (3)如圖2,點P是第四象限內(nèi)一點,且∠BPO=135°,連接AP,探究AP與BP之間的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
          (1)求b的值;
          (2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由;
          (3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側(cè)作正方形QEFG.設(shè)AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江蘇省南通市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
          (1)求b的值;
          (2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由;
          (3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側(cè)作正方形QEFG.設(shè)AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案