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          【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合里．
          ﹣ 5，﹣2.626 626 662…，0，π，﹣  ，0.12，|﹣6|．
          （1）正數(shù)集合：{}
          （2）負(fù)數(shù)集合：{}
          （3）有理數(shù)集合：{}；
          （4）無(wú)理數(shù)集合：{}．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）π,0.12,,﹣6,；
          （2）﹣5,﹣2.626 626 662…,﹣  ；
          （3）﹣5,0,﹣,0.12,,﹣6,；
          （4）﹣2.626 626 662…,π；
          【解析】解：（1）正數(shù)集合：{π，0.12，|﹣6|}；
          （2）負(fù)數(shù)集合：{﹣5，﹣2.626 626 662…，﹣ }；
          （3）有理數(shù)集合{﹣5，0，﹣ ，0.12，｜﹣6｜}；
          （4）無(wú)理數(shù)集合：{﹣2.626 626 662…，π}；
          所以答案是：π，0.12，|﹣6|；﹣5，﹣2.626 626 662…，﹣； ﹣5，0，﹣ ，0.12，｜﹣6｜；﹣2.626 626 662…，π；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】股民老黃上星期五買進(jìn)某股票1000股，每股35元，下表為本周內(nèi)每日該股票的漲跌情況（單位：元）（注：用正數(shù)記股價(jià)比前一日上升數(shù)，用負(fù)數(shù)記股價(jià)比前一日下降數(shù)）
          星期
          一
          二
          三
          四
          五
          每股漲跌
          +2.4
          -0.8
          -2.9
          +0.5
          +2.1

          （1）星期四收盤時(shí)，每股是多少元？
          （2）本周內(nèi)最高價(jià)每股多少元？最低價(jià)每股多少元？
          （3）根據(jù)交易規(guī)則，老黃買進(jìn)股票時(shí)需付0.15%的手續(xù)費(fèi)，賣出時(shí)需付成交額0.15%的手續(xù)費(fèi)和0.1%的交易稅，如果老黃在星期五收盤前將全部股票賣出，他的收益情況如何？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校有25名同學(xué)參加某比賽，預(yù)賽成績(jī)各不相同，取前13名參加決賽，其中一名同學(xué)已經(jīng)知道自己的成績(jī)，能否進(jìn)入決賽，只需要再知道這25名同學(xué)成績(jī)的( )
          A.最高分
          B.平均數(shù)
          C.中位數(shù)
          D.方差
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ） 
          A.帶①去
          B.帶②去
          C.帶③去
          D.帶①和②去
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某工藝品廠計(jì)劃一周生產(chǎn)工藝品2100個(gè)，平均每天生產(chǎn)300個(gè)，但實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃相比有出入．下表是某周的生產(chǎn)情況 (超產(chǎn)記為正，減產(chǎn)記為負(fù))：
          （1）寫出該廠星期一生產(chǎn)工藝品的數(shù)量．:
          （2）本周產(chǎn)量最多的一天比最少的一天多生產(chǎn)多少個(gè)工藝品？
          （3）請(qǐng)求出該工藝品廠在本周實(shí)際生產(chǎn)工藝品的數(shù)量．
          （4）已知該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制，每生產(chǎn)一個(gè)工藝品可得60元，若超額完成任務(wù)，則超過部分每個(gè)可得50元，少生產(chǎn)一個(gè)扣80元．試求該工藝廠在這一周應(yīng)付出的工資總額．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，AB⊥BC，DC⊥BC，AE平分∠BAD，下列結(jié)論：
          ①∠AED=90° ②∠ADE=∠CDE ③DE=BE ④AD=AB+CD，
          四個(gè)結(jié)論中成立的是（ ）

          A.①②④
          B.①②③
          C.②③④
          D.①③
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=3，點(diǎn)D在邊AC上，且AD=2CD，DE⊥AB，垂足為點(diǎn)E，聯(lián)結(jié)CE，求：
          （1）線段BE的長(zhǎng)；
          （2）∠ECB的余切值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A在第三象限，對(duì)角線AC的中點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，一邊AB與x軸平行且AB=2，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（a，b），則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某市“單獨(dú)兩孩”政策開始實(shí)施，該政策的實(shí)施可能給我們的生活帶來(lái)一些變化，人口計(jì)生部門抽樣調(diào)查了部分市民（每個(gè)參與調(diào)查的市民必須且只能在以下6種變化中選擇一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成繞計(jì)圖．
          種類
          A
          B
          C
          D
          E
          F
          變化
          有利于延緩社會(huì)老齡化現(xiàn)象
          導(dǎo)致人口暴增
          提升家庭抗風(fēng)險(xiǎn)能力
          增大社會(huì)基本公共服務(wù)壓力
          緩解男女比例不平衡的現(xiàn)象
          促進(jìn)人口與社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

          （1）參與調(diào)查的市民一共有人；
          （2）參與調(diào)查的市民中選擇C的人數(shù)是人；
          （3）∠α=；

          （4）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
          

			
          

			
          
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