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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經(jīng)過點、

          1)求拋物線的解析式;

          2)若與拋物線的對稱軸交于點,以為圓心,長為半徑作圓,軸的位置關系如何?請說明理由.

          3)過點的切線,交軸于點,請求出直線的解析式及點坐標.

          【答案】1y=﹣x2x+4;(2)⊙Ay軸的位置關系是相交,理由見解析;(3)直線GE的表達式為:y=﹣x+,G,0).

          【解析】

          1)根據(jù)待定系數(shù)法,即可求解;

          2)根據(jù)待定系數(shù)法,求出直線AC的表達式為:yx+4,進而求出點E的坐標,可得AE的長,比較AEAO的大小關系,即可得到結論;

          3)由直線AC的表達式為:yx+4,結合ACEG,可得直線EG的表達式為:y=﹣x+m,結合點E的坐標,可得直線GE的表達式,進而即可求解.

          1)∵拋物線經(jīng)過點,

          ∴設二次函數(shù)的表達式為:yax+3)(x2)=ax2+x6),

          C(0,4)代入得:﹣6a4,解得:a=﹣,

          ∴拋物線的表達式為:y=﹣x2x+4

          2)⊙Ay軸的位置關系是相交,理由如下:

          設直線AC的解析式為ykx+b,

          將點A、C的坐標代入一次函數(shù)表達式:ykx+b得:,解得:,

          ∴直線AC的表達式為:yx+4,

          ∵拋物線的對稱軸為:直線x=﹣,

          ∴當x=﹣時,y

          ∴點E(﹣,),

          AEAO,

          ∴⊙Ay軸的位置關系是相交;

          3)直線AC的表達式為:yx+4,

          的切線,切點是點E

          ACEG,

          ∴設直線EG的表達式為:y=﹣x+m

          將點E的坐標代入上式,得=﹣×()+m,解得:m,

          ∴直線GE的表達式為:y=﹣x+

          ∵當y0時,x,

          ∴點G(,0).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小林在沒有量角器和圓規(guī)的情況下,利用刻度尺和一副三角板畫出了一個角的平分線,他的做法是這樣的:如圖,

          ①利用刻度尺在∠AOB的兩邊OA,OB上分別取OM=ON

          ②利用兩個三角板,分別過點M,NOMON的垂線,交點為P;

          ③畫射線OP.則射線OP為∠AOB的平分線.

          (1)請寫出射線OP為∠AOB的平分線的證明過程.

          (2)請根據(jù)你的證明過程,寫出小林的畫法的依據(jù)______.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知以E3,0)為圓心,以5為半徑的⊙Ex軸交于A,B兩點,與y軸交于C點,拋物線經(jīng)過A,B,C三點,頂點為F

          1)求A,BC三點的坐標;

          2)求拋物線的解析式及頂點F的坐標;

          3)已知M為拋物線上一動點(不與C點重合),試探究:

          使得以A,B,M為頂點的三角形面積與△ABC的面積相等,求所有符合條件的點M的坐標;

          若探究中的M點位于第四象限,連接M點與拋物線頂點F,試判斷直線MF⊙E的位置關系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了豐富校園文化,某學校決定舉行學生趣味運動會,將比賽項目確定為袋鼠跳、夾球跑、跳大繩、綁腿跑和拔河賽五種.為了解學生對這五項運動的喜歡情況,隨機調查了該校a名學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇五項中的一種)并將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

          學生最喜歡的活動項目的人數(shù)統(tǒng)計表

          項目

          學生數(shù)(名)

          百分比(%

          袋鼠跳

          45

          15

          夾球跑

          30

          c

          跳大繩

          75

          25

          綁腿跑

          b

          m

          拔河賽

          90

          30

          根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

          1a   ,b   ,c   ;

          2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)根據(jù)調查結果,請你估計該校3000名學生中有多少名學生最喜歡綁腿跑.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的部分對應值如下表:

          -1

          0

          2

          3

          4

          5

          0

          -4

          -3

          0

          下列結論:①拋物線開口向上;②拋物線的對稱軸為直線;③當時,;④拋物線與軸的兩個交點間的距離是4;⑤若,是拋物線上兩點,則,其中正確的結論是_______

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1 ,在中,邊上一點(不與點重合),將線段繞點逆時針旋轉得到,連接

          (發(fā)現(xiàn)問題)

          1)如圖1 ,通過圖形旋轉的性質,可知_______, 度;

          (解決問題)

          2)如圖1,證明;

          (拓展延伸)

          如圖2,在中,外一點,且,仍將線段繞點逆時針旋轉得到,連接

          3)若求的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在⊙O中,AB為直徑,點PAB的延長線上,PC與⊙O相切于點C,點D為弧AC上的點,且2DAB﹣∠P90°,連接AD

          1)如圖1,求證:弧AD=弧BC;

          2)如圖2,PC6,PB,求∠ADC度數(shù);

          3)如圖3,在(2)的條件下,FAB下方⊙O上一點.∠ACF60°,LOF中點,LKALL,交CF于點K.連接AK,求AK的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對角線ACBD的交點,MBC邊上的動點(M不與點B,C重合),過點CCNDMAB于點N,連結OM、ON,MN.下列五個結論:CNB≌△DMC;ONOM;ONOM;AB2,則SOMN的最小值是1;AN2+CM2MN2.其中正確結論是_____(只填序號)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明為了測量小河對岸大樹BC的高度,他在點A測得大樹頂端B的仰角是45°,沿斜坡走米到達斜坡上點D,在此處測得樹頂端點B的仰角為31°,且斜坡AF的坡比為12(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60).

          1)求小明從點A走到點D的過程中,他上升的高度;

          2)大樹BC的高度約為多少米?

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