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        1. 【題目】1)如圖1,在正方形ABCD中,MBC邊(不含端點(diǎn)B、C)上任意一點(diǎn),PBC延長線上一點(diǎn),N的平分線上一點(diǎn),若,求證:為等腰三角形.下面給出此問題一種證明的思路,你可以按這一思路繼續(xù)完成證明,也可以選擇另外的方法證明此結(jié)論.證明:在AB邊上截取AE=MC,連接ME,在正方形ABCD中,,AB=BC,(下面請你連接AN,完成余下的證明過程)

          2)若將(1)中的正方形ABCD”改為正三角形ABC”(如圖2,N的平分線上一點(diǎn),則當(dāng)時(shí),試探究是何種特殊三角形,并證明探究結(jié)論.

          3)若將(1)中的正方形ABCD”改為邊形,試猜想:當(dāng)的大小為多少時(shí),(1)中的結(jié)論仍然成立?

          【答案】1)見解析;(2為等腰三角形,理由見解析;(2.理由見解析

          【解析】

          1)要證明AM=MN,可證AMMN所在的三角形全等,為此,可在AB上取一點(diǎn)E,使AE=CM,連接ME,利用ASA即可證明△AEM≌△MCN,然后根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊成比例得出AM=MN;
          2)同(1),要證明AM=MN,可證AMMN所在的三角形全等,為此,可在AB上取一點(diǎn)E,使AE=CM,連接ME,利用ASA即可證明△AEM≌△MCN,然后根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊成比例得出AM=MN
          3)由(1)(2)可知,∠AMN等于它所在的正多邊形的一個(gè)內(nèi)角,即等于時(shí),結(jié)論AM=MN仍然成立.

          1)證明:如圖1,在邊AB上截取AE=MC,連接ME


          ∵正方形ABCD中,∠B=BCD=90°,AB=BC,
          ∴∠NMC=180°-AMN-AMB=180°-B-AMB=MAB=MAEBE=AB-AE=BC-MC=BM,
          ∴∠BEM=45°,
          ∴∠AEM=135°,
          N是∠DCP的平分線上一點(diǎn),
          ∴∠NCP=45°,
          ∴∠MCN=135°,
          在△AEM與△MCN中,
          ,
          ∴△AEM≌△MCNASA),
          AM=MN;

          為等腰三角形.
          2為等腰三角形,


          證明:如圖2,在邊AB上截取AE=MC,連接ME
          在正△ABC中,∠B=BCA=60°,AB=BC,
          ∴∠NMC=180°-AMN-AMB=180°-B-AMB=MAE,BE=AB-AE=BC-MC=BM
          ∴∠BEM=60°,
          ∴∠AEM=120°,
          N是∠ACP的平分線上一點(diǎn),
          ∴∠ACN=60°,
          ∴∠MCN=120°,
          在△AEM與△MCN中,

          ∴△AEM≌△MCNASA),
          AM=MN;

          為等腰三角形.
          3)當(dāng)∠AMN=時(shí),結(jié)論為等腰三角形仍然成立.

          ∵當(dāng)AM=MN時(shí),△AEM≌△MCN
          此時(shí)∠NMC=MAE,
          又∵∠AMN=180°-NMC-AMB,∠MAE=180°-BAM-AMB,
          ∴∠AMN=B=,
          ∴將(1)中的正方形ABCD”改為n邊形ABCD…X,則
          當(dāng)∠AMN=時(shí),結(jié)論為等腰三角形仍然成立.
          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料并完成任務(wù):

          1)有理化因式:兩個(gè)含有根式的非零代數(shù)式相乘,如果它們的積不含有根式,那么這兩個(gè)代數(shù)式相互叫做有理化因式.

          例如:的有理化因式是的有理化因式是.

          2)分母有理化:分母有理化又稱有理化分母,也就是把分母中的根號化去。指的是如果代數(shù)式中分母有根號,那么通常將分子、分母同乘以分母的有理化因式,達(dá)到化去分母中根號的目的.

          如:.

          知識運(yùn)用:

          1)填空:的有理化因式是________________.

          2)將下列各式分母有理化:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系ABC是格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在網(wǎng)格線的交點(diǎn)上)

          (1)先作ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱的A1B1C1,再把A1B1C1向上平移4個(gè)單位長度得到A2B2C2;

          (2)A2B2C2ABC是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對稱?若是,直接寫出對稱中心的坐標(biāo);若不是,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】主題班會(huì)上,王老師出示了如圖所示的一幅漫畫,經(jīng)過同學(xué)們的一番熱議,達(dá)成以下四個(gè)觀點(diǎn):

          A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;

          C.放下性格,彼此成就; D.合理競爭,合作雙贏.

          要求每人選取其中一個(gè)觀點(diǎn)寫出自己的感悟.根據(jù)同學(xué)們的選擇情況,小明繪制了下面兩幅不完整的圖表,請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

           觀點(diǎn)

          頻數(shù) 

          頻率 

           A

           a

           0.2

           B

           12

           0.24

           C

           8

           b

           D

           20

           0.4

          (1)參加本次討論的學(xué)生共有   人;表中a   b   ;

          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求D所在扇形的圓心角的度數(shù);

          (3)現(xiàn)準(zhǔn)備從AB,CD四個(gè)觀點(diǎn)中任選兩個(gè)作為演講主題,請用列表或畫樹狀圖的方法求選中觀點(diǎn)D(合理競爭,合作雙贏)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中 過點(diǎn)A作AEDC,垂足為E,連接BE,F(xiàn)為BE上一點(diǎn),且AFE=D.

          (1)求證:ABF∽△BEC;

          (2)若AD=5,AB=8,sinD=,求AF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于的方程的兩根為,,且滿足,則的值為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,都是等邊三角形,點(diǎn)的延長線上.

          1)找出圖中一對全等三角形,并證明其全等;

          2)求的度數(shù)?若,求的長。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校在垃圾分類宣傳培訓(xùn)后,對學(xué)生知曉情況進(jìn)行了一次測試,其測試成績按照標(biāo)準(zhǔn)劃分為四個(gè)等級:A 優(yōu)秀,B 良好,C 合格,D 不合格.為了了解該校學(xué)生的成績狀況,對在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果繪制成了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:

          (1)該校抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人;

          (2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)樣本中,學(xué)生成績的中位數(shù)所在等級是 ;(填“A”、“B”、“C”“D”

          (4)該校共有學(xué)生3000人,估計(jì)全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生共有 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知是等腰直角三角形,,點(diǎn)的中點(diǎn),延長至點(diǎn),使,連接(如圖).

          1)求證:;

          2)已知點(diǎn)的中點(diǎn),連接(如圖).

          ①求證: ;

          ②如圖③,延長至點(diǎn),使,連接,求證:.

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          同步練習(xí)冊答案