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        1. 【題目】、的切線,切點(diǎn)分別為點(diǎn),延長于點(diǎn),交的延長線于點(diǎn),連接、,交于點(diǎn)

          1)如圖1,求證:;

          2)如圖2,點(diǎn)是弧的中點(diǎn),連接AD于點(diǎn),求證:;

          3)如圖3,在(2)的條件下:連接并延長交于點(diǎn),連接于點(diǎn),若,,求線段的長.

          【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析;(3

          【解析】

          (1)由切線長定理可得CA=CB,∠ACO=BCO=ACB,∠CAO=90°,由等腰三角形的性質(zhì)和余角的性質(zhì)可得結(jié)論;
          (2)由等弧所對(duì)的圓周角相等可得∠ABP=DBP,由余角的性質(zhì)和外角的性質(zhì)可得∠EBF=BFE,可得BE=FE
          (3)如圖3,連接BD,由全等三角形的性質(zhì)和平行線分線段成比例可求BE=4,BC=AD=6=ACOF=1,FD=2,AO=DO=3,以點(diǎn)A為原點(diǎn),AEx軸,ACy軸,建立平面直角坐標(biāo)系,分別求出直線FM,PH解析式,可求點(diǎn)H,點(diǎn)N的坐標(biāo),即可求解.

          (1)CA、CB為⊙O的切線,切點(diǎn)分別為AB,
          CA=CB,∠ACO=BCO=ACB,∠CAO=90°,COAB,
          ∴∠CAM+ACM=90°,且∠CAM+BAO=90°,
          ∴∠BAO=ACM
          ∴∠BAO=ACB;
          (2)連接BDBO,

          ∵點(diǎn)P是弧AD的中點(diǎn),
          =
          ∴∠ABP=DBP,
          OA=OB,
          ∴∠OAB=OBA,
          CE是⊙O切線,
          ∴∠OBE=90°,
          AD是直徑,
          ∴∠ABD=90°=OBE,
          ∴∠ABO=DBE=OAB,
          ∵∠EBF=PBD+DBE,∠BFE=OAB+ABF,
          ∴∠EBF=BFE,
          BE=FE;
          (3)如圖3,連接BD,

          DF=2OF,
          AO=DO=3OF
          AF=4OF,
          ∵∠ABP=PBD,
          ,
          設(shè)BD=,則AB=,
          OCAB
          AM=BM=AB==BD,
          AO=DO,AM=BM,
          OM=BD=,BDMO,
          ∴∠BCO=DBE=OAB,且BM=BD,∠CMB=ABD=90°,
          ∴△CMB≌△ABD(AAS),
          CM=AB=2,BC=AD,
          CO=CM+OM=,
          BDCO,
          ,
          ,

          BE=4,
          BC=CE-BE=6

          BC=AD=6=AC,
          AO=DO=3,OF=1,FD=2,
          如圖,以點(diǎn)A為原點(diǎn),AE軸,ACy軸,建立平面直角坐標(biāo)系,

          ∴點(diǎn)A(00),點(diǎn)O(30)點(diǎn)C(0,6),點(diǎn)F(4,0),

          O半徑AO=DO=3,且=,

          ∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3-3),

          CO=CM+OM=,OM=,CM=2,
          ,,

          ,
          ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,),

          設(shè)直線FM的解析式為,

          解得:,
          ∴直線FM的解析式為:,
          ∴點(diǎn)H坐標(biāo)為(0,3)
          設(shè)直線PH解析式為,

          ,

          解得:,

          ∴直線PH解析式為:,
          ∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(0)
          AH=3,AN=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn) O 是原點(diǎn),直線 y x 6分別交 x 軸,y 軸于點(diǎn) B,A,經(jīng)過點(diǎn) A 的直線 y x b x 軸于點(diǎn) C

            

          1)求 b 的值

          2)點(diǎn) D 是線段 AB 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接 OD,過點(diǎn) O OEOD AC 于點(diǎn) E,連接DE,將△ODE 沿 DE 折疊得到△FDE,連接 AF.設(shè)點(diǎn) D 的橫坐標(biāo)為 t,AF 的長為 d,當(dāng)t 3 時(shí),求 d t 之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量 t 的取值范圍);

          3)在(2)的條件下,DE OA 于點(diǎn) G,且 tanAGD=3.點(diǎn) H x 軸上(點(diǎn) H 在點(diǎn)O 的右側(cè)),連接 DH,EH,FH,當(dāng)∠DHF=EHF 時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn) H 的坐標(biāo),不需要寫出解題過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,,,四邊形均為平行四邊形,且點(diǎn)分別落在上.

          1)若的周長為16,用含的代數(shù)式來表示的面積,并求出的最大值;

          2)若四邊形均為矩形,且,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖的20166月份的日歷表中,任意框出表中豎列上三個(gè)相鄰的數(shù),這三個(gè)數(shù)的和不可能是(   )

          A. 27 B. 51 C. 69 D. 72

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與探究

          如圖,拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).點(diǎn)是射線上一點(diǎn),過點(diǎn)作直線,與軸右側(cè)的拋物線交于點(diǎn).點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿射線以每秒1個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.請(qǐng)解答下列問題:

          (1)求直線AC的表達(dá)式與點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,若以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;

          (3)設(shè)點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,

          ①點(diǎn)的坐標(biāo)為 (用含的代數(shù)式表示,結(jié)果需化簡(jiǎn));

          ②當(dāng)點(diǎn)落在拋物線的對(duì)稱軸上且點(diǎn)在線段上時(shí),在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)F,使得以點(diǎn),,,F為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某游樂場(chǎng)新推出了一個(gè)極速飛車的項(xiàng)目.項(xiàng)目有兩條斜坡軌道以滿足不同的難度需求,游客可以乘坐垂直升降電梯AB自由上下選擇項(xiàng)目難度.其中斜坡軌道BC的坡度(或坡比)為i12,BC12米,CD8米,∠D36°,(其中點(diǎn)A、B、CD均在同一平面內(nèi))則垂直升降電梯AB的高度約為( 。┟祝ň_到0.1米,參考數(shù)據(jù):tan36°≈0.73,cos36°≈0.81sin36°≈0.59

          A.5.6B.6.9C.11.4D.13.9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)EAD邊上一點(diǎn),連接CE,交對(duì)角線BD于點(diǎn)F,過點(diǎn)AAB的垂線交BD的延長線于點(diǎn)G,過BBH垂直于CE,垂足為點(diǎn)H,交CD于點(diǎn)P,21+290°

          1)若PH2BH4,求PC的長;

          2)若BCFC,求證:GFPC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O中,AC為直徑,MA,MB分別切⊙O于點(diǎn)A,B,∠BAC25°,則∠AMB的大小為( 。

          A. 25°B. 30°C. 45°D. 50°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了了解“校園文明監(jiān)督崗”的值圍情況,對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過程如下:

          收集數(shù)據(jù):從三個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取了20個(gè)班級(jí),學(xué)校對(duì)各班的評(píng)分如下:

          92 71 89 82 69 82 96 83 77 83

          80 82 66 73 82 78 92 70 74 59

          整理、描述數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          分?jǐn)?shù)段

          班級(jí)數(shù)

          1

          2

          a

          8

          b

          說明:成績(jī)90分及以上為優(yōu)秀,分為良好,分為合格,60分以下為不合格

          分析數(shù)據(jù):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差如下表,繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          極差

          79

          c

          82

          d

          請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:

          填空:______,______,______,______

          若我校共120個(gè)班級(jí),估計(jì)得分為優(yōu)秀的班級(jí)有多少個(gè)?

          為調(diào)動(dòng)班級(jí)積極性,決定制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分,凡到達(dá)或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分的班級(jí)都將受到獎(jiǎng)勵(lì)如果要使得半數(shù)左右的班級(jí)都能獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分應(yīng)定為多少分?并簡(jiǎn)述其理由

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          同步練習(xí)冊(cè)答案