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        1. 1.已知實(shí)數(shù)x0,y0是方程組$\left\{{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{x}}\\{y=|x|+1}\end{array}}\right.$的解,則x0+y0=1或$\sqrt{3}$.

          分析 當(dāng)x0<0時,由第二個方程可得到x0+y0的值;當(dāng)x0>0時,可求得$\frac{1}{{x}_{0}}$-x0,再利用完全平方公式可求得$\frac{1}{{x}_{0}}$+x0,即x0+y0的值.

          解答 解:∵x0,y0是方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{1}{x}}\\{y=|x|+1}\end{array}\right.$的解,
          ∴$\left\{\begin{array}{l}{{y}_{0}=\frac{1}{{x}_{0}}}\\{{y}_{0}={|x}_{0}|+1}\end{array}\right.$,
          當(dāng)x0<0時,則有y0=-x0+1,
          ∴x0+y0=1;
          當(dāng)x0>0時,則有y0=x0+1,
          ∴$\frac{1}{{x}_{0}}$-x0=1,
          ∴($\frac{1}{{x}_{0}}$+x02=($\frac{1}{{x}_{0}}$-x02+2=3,
          ∵x0>0,
          ∴$\frac{1}{{x}_{0}}$+x0>0,
          ∴$\frac{1}{{x}_{0}}$+x0=$\sqrt{3}$,即x0+y0=$\sqrt{3}$,
          綜上可知x0+y0的值為1或$\sqrt{3}$.
          故答案為:1或$\sqrt{3}$.

          點(diǎn)評 本題主要考查解方程組,關(guān)鍵是利用分類思想把方程化為兩種情況,再利用整體思想求解即可.注意完全平方公式的靈活運(yùn)用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          16.在墻壁上用兩個釘子就能固定一根橫放的木條,這樣做根據(jù)的道理是( 。
          A.兩點(diǎn)確定一條直線B.兩點(diǎn)確定一條線段
          C.兩點(diǎn)之間,直線最短D.兩點(diǎn)之間,線段最短

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          17.已知x=y,字母m可以取任意有理數(shù),下列等式不一定成立的是( 。
          A.x+m=y+mB.x-m=y-mC.xm=ymD.x+m=x-m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.已知a+b=-3,ab=-1,求下列各式的值
          (1)(a-b)2
          (2)$\frac{a}$+$\frac{a}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          1.計(jì)算:
          (1)($\frac{1}{3}$)-2+(π-4)0×(-2)2-|-4|
          (2)($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$)×(-24)
          (3)5m2•m4+(-2m32-m8÷m2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          6.如圖,等腰直角△ABC的直角邊長與正方形MNPQ的邊長均為10cm,AC與MN在同一直線上,開始時A點(diǎn)與M點(diǎn)重合,讓向右運(yùn)動,最后A點(diǎn)與N點(diǎn)重合,則重疊部分面積ycm2與MA長度xcm之間關(guān)系式y(tǒng)=$\frac{1}{2}$x2;自變量的取值范圍是0<x≤10.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.如圖,在直角坐標(biāo)系上有折線段ABC,它們的坐標(biāo)分別是A(-2,0),B(0,2),C(2,0),若有動直線l:y=t(0<t<2)線段AB交于M,與線段BC交于N,如果記三角形MNO的面積為S.
          (1)求S關(guān)于t的函數(shù)S=f(t)的解析式;
          (2)求:當(dāng)t為何值時,面積S有最大值,最大值是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.如圖,已知等腰直角三角形ABC的直角邊長與正方形MNPQ的邊長均為20cm,AC與MN在同一條直線上,開始時點(diǎn)A與點(diǎn)N重合,讓△ABC以2cm/s的速度向左運(yùn)動,最終點(diǎn)A與點(diǎn)M重合.求:
          (1)重疊部分的面積y(cm2)與時間t(s)之間的函數(shù)表達(dá)式和自變量的取值范圍;
          (2)當(dāng)t=1,t=2時,求重疊部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.如果一個正整數(shù)能表示成兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如4=22-02,12=42-22,20=62-42,則說明4,12,20都是神秘?cái)?shù).
          (1)28和2012是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?
          (2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2k和2k+2(k為非負(fù)整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)成的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎?
          (3)兩個連續(xù)奇數(shù)(取正整數(shù))的平方差是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?

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          同步練習(xí)冊答案