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        1. (1)化簡求值數(shù)學(xué)公式,其中x2+2x=3.
          (2)已知實(shí)數(shù)a、b滿足等式a2-2a-1=0,b2-2b-1=0,求:數(shù)學(xué)公式的值.

          解:(1)原式=+
          =+
          =+
          =,
          ∵x2+2x=3,
          ∴x=-3或x=1,
          當(dāng)x=-3時(shí)原式無意義,
          ∴x=1,當(dāng)x=1時(shí),原式==

          (2)∵a,b為方程x2-2x-1=0的兩根,此時(shí)a+b=2,ab=-1,
          ∴原式=
          =
          =2(a-b),
          ①當(dāng)a=1+,b=1-時(shí),原式=2(1+-1+)=4;
          ②當(dāng)a=1-,b=1+時(shí),原式=2(1--1-)=-2
          分析:(1)先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡,再根據(jù)x2+2x=3求出x的值,代入原式進(jìn)行計(jì)算即可;
          (2)把a(bǔ),b看作方程x2-2x-1=0的兩個(gè)根,然后分類討論并利用根與系數(shù)的關(guān)系就可以求出代數(shù)式的值.
          點(diǎn)評:本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知P=
          a2+b2
          a2-b2
          ,Q=
          2ab
          a2-b2
          ,用“+”或“-”連接P,Q共有三種不同的形式:P+Q,P-Q,Q-P,請選擇其中一種進(jìn)行化簡求值,其中a=3,b=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)計(jì)算:(
          1
          2
          -1×20+
          4
          8
          -|-
          2
          |
          (2)解方程:x2+2x-3=0;
          (3)已知P=
          a2+b2
          a2-b2
          ,Q=
          2ab
          a2-b2
          .用“+”或“-”連接P、Q,總共有三種方式:P+Q、P-Q、Q-P,請選擇其中一種進(jìn)行化簡求值,其中a=3,b=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知M=
          2xy
          x2-y2
          、N=
          x2+y2
          x2-y2
          ,用“+”或“-”連接M、N,有多種不同的形式,如M+N、M-N,請你任取其中一種進(jìn)行計(jì)算,并化簡求值,其中x,y滿足x2-4xy+4y2=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知M=
          b
          a2-ab
          ,N=
          a
          b2-ab
          ,用“+”或“÷”連接M,N,有三種不同的形式:M+N,M÷N,N÷M,請你任取其中一種進(jìn)行計(jì)算,并化簡求值,其中a=3,b=-1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:N=
          x2+2x+1
          x2-4
          ,M=1-
          1
          x+2
          ,用“+”或“-”或“×”或“÷”連接M、N,有多種不同的形式,如M+N、M-N,請你任取其中一種進(jìn)行計(jì)算,并化簡求值,其中x滿足x2-6x+9=0.

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          同步練習(xí)冊答案