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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖是一個數形圖的生長過程，自上而下一個空心圓生成一個實心圓，一個實心圓生成一個實心圓和一個空心圓，依此生長規(guī)律，第9行的實心圓的個數是（ ）
          A. 13 B. 21
          C. 27 D. 29
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          觀圖可知,易得從第3行開始,第3行有實心球1+0=1個,第4行有實心球1+1=2個,第5行有實心球2+1=3個,第6行有實心球3+2=5個,第7行有實心球3+5=8個,第8行有實心球5+8=13個,…,即實心球的個數等于上面兩行實心球個數的和,依此規(guī)律計算即可．
          解:依據規(guī)律可得第5行有實心球3個,第6行有實心球5個,第7行有實心球3+5=8個,第8行有實心球5+8=13個,第9行有實心球13+8=21個,故答案為：21．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校開展了“我最喜愛的老師”評選活動．確定如下評選方案：有學生和教師代表對4名候選教師進行投票，每票選1名候選教師，每位候選教師得到的教師票數的5倍與學生票數的和作為該教師的總票數．以下是根據學生和教師代表投票結果繪制的統計表和條形統計圖（不完整）． 學生投票結果統計表
          候選教師
          丁老師
          俞老師
          李老師
          陳老師
          得票數
          200
          300

          （1）若共有25位教師代表參加投票，則李老師得到的教師票數是多少？請補全條形統計圖．（畫在答案卷相對應的圖上）
          （2）丁老師與李老師得到的學生總票數是600，且丁老師得到的學生票數是李老師得到的學生票數的3倍多40票，求丁老師與李老師得到的學生票數分別是多少？
          （3）在（1）、（2）的條件下，若總得票數較高的2名教師推選到市參評，你認為推選到市里的是兩位老師？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，∠AOB=130°，射線OC是∠AOB內部任意一條射線，OD、OE分別是∠AOC、∠BOC的角平分線，下列敘述正確的是（　�。�
          A. ∠DOE的度數不能確定 B. ∠AOD=∠EOC
          C. ∠AOD+∠BOE=65° D. ∠BOE=2∠COD
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個不透明的盒子中放有四張分別寫有數字1、2、3、4的紅色卡片和三張分別寫有1、2、3的藍色卡片，卡片除顏色和數字外其它完全相同．
          （1）從中任意抽取一張卡片，求該卡片上寫有數字1的概率；
          （2）將3張藍色卡片取出后放入另外一個不透明的盒子內，然后在兩個盒子內各任意抽取一張卡片，以紅色卡片上的數字作為十位數，藍色卡片上的數字作為個位數組成一個兩位數，求這個兩位數不小于22的概率（請利用樹狀圖或列表法說明）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，△ABC和△DCB有公共邊BC，且AB=DC，作AE⊥BC，DF⊥BC，垂足分別為E、F，AE=DF，那么求證AC=BD時，需要證明三角形全等的是Rt△ABE≌Rt△DCF，△AEC≌DFB．說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖1，已知線段AB，點C分線段AB為5∶7，點D分線段AB為5∶11，若AB＝96cm，求線段CD的長。
          （2）如圖2，已知線段AB上有C、D兩點，AC＝BC，AD＝BD，CD＝14cm，求線段AB的長。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知點A、B、C、D均在以BC為直徑的圓上，AD∥BC，AC平分∠BCD，∠ADC=120°，四邊形ABCD的周長為10，則圖中陰影部分的面積為 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，點D、E在BC上，連接AD、AE，如果只添加一個條件使∠DAB=∠EAC，則添加的條件不能為（ ）
          A. BD=CE B. AD=AE C. DA=DE D. BE=CD
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在直線l上有A、B、C三個點，已知BC=3AB，點D是AC中點，且BD=6cm，求線段BC的長.
          

			
          

			
          
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